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普通遗传学 普通遗传学 General Genetics General Genetics 江西农业大学农学院 江西农业大学农学院 贺晓鹏 贺晓鹏 E-mail：hxpeng@163.com E-mail：hxpeng@163.com 课程说明 专业基础课，必修。理论课程45 学时(2.5学分) ，实 验课程18 学时(2.5学分) ，共计63 学时(3.5学分) ； 理论课程成绩 ＝闭卷考试成绩(80%) ＋平时成绩 (20%) ； 平时成绩：理论课出席、纪律与练习情况得分。 采用抽查方式，迟到1次扣1分，缺习1次扣2.5分； 实验课程成绩：单独呈报，百分制记录。含实验报告、 实验出席、操作与纪律分，由实验指导老师评定。迟 到从当次实验成绩中扣10 分；缺习当次实验成绩记 为0 分，缺习3 次及以上，整个实验成绩计0 分。 主要参考书 1. 遗传学 (第三版). 朱军, 中国农业出版社, 2002 2. 遗传学. 王亚馥, 戴灼华, 高等教育出版社, 1999 3. 遗传学 (第二版). 刘祖洞, 高等教育出版社, 1991 4. 现代遗传学原理. 徐晋麟,徐沁,陈淳, 科学出版社, 2001 5. Genetics—From Gene to Genomics. L. Hartwell, M. Hill 教学章节 第01章 绪论 第08章 基因表达与调控 第02章 遗传的细胞学基础 第09章 基因突变 第03章 孟德尔遗传 第10章 细胞质遗传 第04章 连锁遗传与性连锁 第11章 数量性状遗传 第05章 染色体变异 第12章 群体遗传与进化 第06章 细菌和病毒的遗传 第13章 基因工程与基因组 第07章 遗传物质的分子基础 第14章 遗传与发育 第01章 绪论 第01章 绪论 1 遗传学的基本概念 1906年，英国遗传学家W. Bateson首先提出遗传 学(Genetics)这一学科名称； 遗传学：研究生物的遗传与变异规律的科学； 现代定义：研究基因的结构、功能 及其变异、传递和表达规律的科学； 是生命科学领域中的核心学科； 研究对象：动物、植物、微生物 及人类。 遗传和变异是生物界最普遍和最基本的两个特征 heredity ：性状由亲代向子代传递的现象； 遗传 inheritance ：性状由亲代向子代传递的过程。 变异(variation) ：亲代与子代间或群体内不同个体 间基因型或表型的差异。 遗传与变异是一对矛盾对立统一的两个方面 遗传是相对的、保守的，而变异是绝对的、发展的； 没有遗传，不可能保持性状和物种的相对稳定性； 没有变异，不会产生新的性状，物种将是一成不变 的，也就不可能有物种的进化和新品种的选育。 公元前4000年伊拉克古代 巴比伦石刻上记载的马头 部性状在五个世代的遗传 遗传、变异和选择 —— 生物进化和新品种选育的三大因素 生物进化是环境条件对自然变异进行自然选择， 在自然选择中得以保存的变异传递给子代(遗传) ， 变异逐代积累导致物种演变、产生新物种； 动、植物和微生物新品种选育实际上是一个人工 进化过程，是人类为发展生产的需要，人工创造 变异并进行人工选择的进化，其中也包括有意识 地利用自然变异及自然选择的作用； 遗传、变异是进化的内因和基础，选择决定进化 的发展方向。 遗传、变异与环境 环境改变可以引起变异 战国时期《考工记》就指出：“橘逾淮而北为枳”。 表明人们在很早以前就注意到生物生存环境的改变可 以引起生物的性状改变； 可遗传(heritable) 和不可遗传(non-heritable)变异 环境引起的变异中包括可遗传给后代的特性，也包括 只在生物当代表现出来，而不能传递给后代的变异； 西汉的著名唯物主义者——王充(王阳明)在《论