闭着眼睛画画医.pptVIP

闭着眼睛画画 ;游戏规则： 1. 请要上台的同学用语言描述一下自己想要画的内容； 2. 用布条蒙住该同学的眼睛，在原地转三圈，再单独走到讲台上去； 3. 请这位同学按照自己事前描述的画面，在黑板上进行绘画； 4. 可以多请几位同学上来绘画。;; 我看到的：思嘉一听到同学在笑就停住手了、灏言偷偷把红领巾撩起来偷看啦、欣欣迟疑着不敢画……; 我听到的：老师在叫小姿不要怕、台下同学在哈哈大笑、老师在叫同学们不要影响台上的同学画……;让文章充满情感;2. 全心投入，调动感情。“情到真时总动人”，如果连你自己都还未掀起感情的波澜，又如何能让读者产生共鸣呢？只有自己全身心地投入到作文当中，才能打动读者。;下面的文段请你来评一评，看可不可以写得更精彩？; 我们一起看看修改后的片段：; 修改后的片段将“我”画画的经过和同学们的笑声交织在一起，既生动地写出了“我”信笔涂画的状态，又写出了同学们忍俊不禁的状态，加上心理描写的突出渲染，越发显得文段起伏跌宕，使游戏的经过更加生动。 ; “哈哈，哈哈……”教室里为何如此热闹？我带你去看个究竟吧。原来是全班同学最喜爱的作文游戏课闪亮登场了。（《笑声绽放游戏课》） ——未见其人，先闻其声，引起了读者的阅读兴趣。; 你听说过谁可以闭着眼睛画画吗？今天就由我带你去开开眼界。（《闭着眼睛画画》） ——使用设问句开头，激发读者的兴趣。; “闭着眼睛画画”这个游戏不知不觉在我们的欢声笑语中结束了。没想到就这么简单的几笔，画起来却这么难，看来凡事都不可小瞧。（《有趣的画画课》） ——用自己的感受结束全文，可见小作者善于思考和总结。; 看着黑板上稀奇古怪却又多姿多彩的画儿，我们都笑了。（《闭上眼画，睁开眼笑》） ——收尾自然而亲切。 ;描写游戏场面的好词;描写动作： 他用手拍拍黑板，先试探着画了一笔，又战战兢兢地移动了一下，才慢吞吞地又画了一笔。（运用一系列精准的动作和神态描写，充分表达“他”的慌张和害怕，传神逼真。）;描写图画： 当我把蒙眼的红领巾解开时，我看到我画的杯子都变形了：杯口小小的，而下半部分胖胖的，杯柄把半个杯子都包住了，整个杯子就像在照哈哈镜似的。（对所画的杯子的描述，既有纯粹的陈述，又有生动的比喻描述，让人更易于联想其画的内容。）;描写心理： 我摇摇晃晃地走到黑板前，心脏紧张得“扑通、扑通”地跳，生怕自己画错位被同学们笑话。当我准备画的时候，耳边不怀好意的声音此起彼伏，真是让我左右为难。（从走到黑板前到准备画画，都进行了心理描写，加上对同学们笑声的描述，让人仿如置身现场。）;有趣的游戏;闭着眼睛画画