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- 2017-08-24 发布于浙江
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高中生物必修一人和医高等动物生命活动的调节之神经调节
第二节 人和高等动物生命活动的调节
神经调节
教学目的
神经调节的基本方式(B:识记)。
兴奋的传导和高级神经中枢的调节(C:理解)。
神经调节与体液调节的区别和联系(B:识记)。
重点和难点
教学重点
兴奋的传导。
高级神经中枢的调节。
教学难点
兴奋的传导。
高级神经中枢的调节。
教学过程
【板书】
神经调节的基本方式
神经纤维上的传导
神经调节 兴奋的传导
细胞间的传导
高级神经中枢的调节
神经调节与体液调节的区别和联系
【注解】
一、神经调节的基本方式——反射
(一)概念:指在中枢神经系统的参与下,人和动物对体内和外界环境的各种刺激所发生的规律性的反应
【例析】
草履虫对外界刺激作出的反应可称为反射吗?为什么?
(不能,草履虫是单细胞生物,没有神经系统,它对外界刺激作出的反应是以原生质为结构基础的,应称应激性。)
(二)种类
非条件反射:动物通过遗传生来就有的先天性反射
条件反射:动物在后天的生活过程中逐渐形成的后天性反射
(三)生理基础:反射弧(感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器)
【例析】
请分析“望梅止渴”这一条件反射中的感受器、神经中枢、效应器各是什么?
(感受器:眼;神经中枢:大脑皮层;效应器
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