黄剑敏,2011全国教右烬规划课题研究情况介绍,20121210江苏师大学术研讨会.pptVIP

地方高校音乐教育资源服务社会的有效模式研究（项目编号DLA110308） ;概念界定 国内外研究现状 选题缘由 研究内容 本课题拟定子课题 研究进展与进一步的思考 ;一、概念界定;一、概念界定;一、概念界定;一、概念界定;二、国内外研究现状;三、选题缘由;我校部分音乐师生 艺术实践 服务社会的照片;四、研究内容;2.强调地方高校音乐教育资源服务社会的基本点应该是在服务社会中培养应用型音乐人才。 在地方高校的三大功能（培养人才、科学研究、社会服务）中，社会服务功能是培养人才、科学研究两种功能的延伸，越来越显示出其重要的地位。地方高校不同于国家重点科研型的大学，所以应该把在服务社会中培养应用型人才为其主要的大学功能。;3.地方高校音乐教育资源服务社会的有效模式研究，在实践中运用，提出切实可行的具体措施，进一步观察，不断完善理论体系。比如，在具体实施中，地方高校音乐院系专业教师可以挂职挂岗在地方教委担任兼职音乐调研员促进中小学音乐教育，地方高校音乐院系教师参加地方部队后备役投身于部队文化建设，地方高校音乐院系教师和学生配合地方宣传部、文化局、群艺馆、团委等部门开展文化工作，等等。;五、本课题拟定子课题 ;研究进展与进一步的思考;思考一：地方高校音乐教育服务社会的有效模式;思考二：地方高校音乐教育对本土民间音乐的