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- 2017-06-19 发布于四川
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《考试大纲》已明确要求“与现代汉语不同的句式和用法”应该掌握的内容:判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。 “理解”的意思不是让考生去死记这些术语,而是在阅读过程中能够理解这些形式,并在阅读与翻译中加以运用,因而高考考查的重点就放在理解与运用的层次上。 “与现代汉语不同”应理解为以现代汉语语法的规范表达为标准,去衡量文中句式和用法的特殊性,比如语序、省略、句间关系等。 一、特殊句式 (一)《考试大纲》要求掌握的特殊句式 (二)《考试大纲》未要求掌握的特殊句式 在《考试大纲》中,虽然对以下四种句式未作要求,但是在翻译句子时经常会遇到这类句式,因此也应有所了解。 二、词类活用 在古代汉语里,有些词可以按照一定的语言习惯而灵活运用,甲类词临时具备了乙类词的词法特点,并临时作乙类词用。 名词活用为动词有以下几种情况: ①名词+宾语 例如: 籍吏民,封府库。(《鸿门宴》) ②状语+名词 例如: 汉水又东。(《水经注·江水》) ③能愿动词+名词 例如: 假舟楫者,非能水也,而绝江河。(《荀子·劝学》) ④名词+补语 例如: 今王鼓乐于此。(《孟子·梁惠王下》) ⑤所+名词 例如: 乃丹书帛曰:“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。(《陈涉世家》) ⑥名词充当联合式或连动式谓语组成部分之一。 例如: 卒中往往语,皆指目陈胜。(《陈涉世家》) ⑦从前后相同结构的比较中确定名词活用
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