[计划总结]市教育局2017年工作要点_4.docVIP

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[计划总结]市教育局2017年工作要点_4

市教育局2017年工作要点 来 市教育局2017年工作要点   2017年全市教育工作的总体要求是:深入贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神,认真落实 “十三五”教育发展规划,积极推进教育均衡,大力促进教育公平,全面提高教育质量,努力办好人民满意的教育,为“打造四个中心、建设现代泉城”提供人才与智力支持。   一、坚持协调发展,不断优化教育结构   1.巩固学前教育发展成果。不断增加学前教育资源,启动90处幼儿园新建、改扩建工作,全面完成第二期学前教育三年行动计划目标任务,满足群众多元化入园需求。强化各类幼儿园常规管理,指导幼儿园科学保教,加强家园沟通与合作,促进幼儿健康、快乐成长。   2.完善义务教育均衡发展机制。加快推进“全面改薄”工作进程,深度推进城乡、区域、校际间公共教育资源均衡配置。新建、改扩建77所中小学校,全面完成解决城镇普通中小学大班额问题任务目标。推进中小学教师“县管校聘”管理改革,促进县域内师资均衡配置。不断完善集团化发展、联合办学、委托管理、政府购买服务等多元办学体制,积极探索跨学校、学段、区域之间均衡发展新途径。重视民族和特殊教育,加强医教、康教结合特殊教育服务体系建设,完善孤独症儿童接受义务教育相关机制。   3.推动普通高中特色化多样化发展。引导普通高中围绕特色课程体系建设,逐步完善运作机制、管理模式、教学改革、队伍建设、资源与环境建设,形成稳定独特的办学风格,构建多样化的教育生态。深度推进高等学校与普通高中联合育人计划。   4.加快现代职业教育体系建设。立足xx经济社会发展需求,优化全市职业教育资源配置和专业结构,提高人才培养质量。探索建立职业院校德育联盟,提高德育实践水平。继续推进规范化和示范性学校创建。注重政策落地和工作督导,促进学校制度建设,提升管理水平。深化校企合作,优化职教集团,继续开展“能工巧匠”进校园活动。   5.加快发展民办教育和继续教育。完善民办中等层次学历教育审批指导手册,做好已筹设学校建设指导和民办中等层次学历教育审批工作。指导开展民办培训学校办学水平评估和违法违规办学查处与公告,推动依法规范办学。进一步优化泉城学习网和泉学e站的服务功能。   二、深化教育综合改革,全面提升教育质量   6.加快建立现代教育管理体制。深入推进“管办评”分离,深化行政审批制度改革,提高依法治理能力,规范行政权力运行,建立科学民主的依法决策机制,全面完成一校一章程。依法落实各级各类学校办学自主权,全面推进中小学校长职级制和去行政化改革,激发教育发展的活力。   7.始终坚持立德树人根本任务。贯彻落实德育课程一体化实施指导纲要,切实加强中小学生核心素养培育,实施德育“五大工程”,充分发挥课堂主渠道作用,逐步构建德育课程、学科课程、传统文化和实践活动课程“四位一体”,大中小学纵向贯通,学校、社会、家庭横向协调推进的大德育体系,培育和践行社会主义核心价值观,加强中华优秀传统文化教育,突出泉城文化特色。加强学生行为规范养成教育,以全面落实《中小学生守则》和《中等职业学校学生公约》为抓手,将小学生“自己的事情自己做”、中学生“己所不欲勿施于人”、大学生“自食其力服务社会”纳入德育实践的具体化内容。创新青少年法治教育内容和形式,不断加强和完善校内外教育阵地建设。   8.努力提升学生艺术素养和体质健康水平。扎实开展学生全员参与的班级艺术和阳光体育活动,做好校园足球普及推广工作,完善政府主导、第三方监测、社会监督、综合评价的学生体质健康监测评价机制。推进学校卫生和健康教育管理规范化、科学化、常态化。   9.深化考试招生制度改革。进一步落实义务教育免试就近入学制度,巩固“零择校”、“零择班”成果,完善外来务工人员随迁子女入学办法,保障随迁子女入学公平公正。完善高中阶段学校招生录取方式,发布2018年初中学生毕业评价及学业水平考试实施意见。   10.狠抓教育内涵发展质量提升。全面落实《xx市关于推进基础教育综合改革的意见》及相关配套文件,以新学考和新高考为契机,积极探索初中教学变革和高中选课走班背景下的教学管理与研究新途径,做好高中学校迎接高考综合改革的各项准备工作。稳步实施课程改革实验学校创建工作。加强教科研工作,开展教育教学诊断分析和名师送教、送学活动,做好教育教学改革经验的提升与推广,促进教与学方式的转变,整体提升各学段教学质量。   三、提高治理水平,保障教育事业持续健康发展   11.进一步完善城乡义务教育经费保障机制。提高农村规模较小学校经费保障水平,统一城乡义务教育学生“两免一补”政策,扩大农村家庭经济困难寄宿生生活费补助范围至30%。   12.培养造就专业化教师队伍。修订《xx市中小学教师师德考核意见》,制定教师职业道德评价办法。健全中小学教师专业技术岗位管理制度,

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