高二生物-姜堰市2015-2016学年高二上学期期中考试生物试卷选修.doc

2015-2016学年江苏省泰州市姜堰市高二（上）期中生物试卷（选修） 一．单选题（每题只有一个正确选项，每小题2分） 1．下列能够在人体内环境中进行的生理过程是( ) A．抗原与抗体结合 B．氨基酸的脱水缩合反应 C．淀粉水解成麦芽糖 D．甲状腺激素的合成过程 2．下列关于人体内环境的叙述正确的是( ) A．饮水不足，抗利尿激素增加会导致内环境稳态失调 B．内环境的pH主要靠蛋白质和无机盐调节 C．细胞内外Na+、K+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础 D．只要内环境中的血浆、淋巴、组织液等成分稳定人就不会患病 3．醛固酮是由肾上腺皮质分泌的一种脂质激素，其受体位于细胞内，该激素作用后可以启动相关基因的表达，进而发挥对钠离子和水的重吸收增强、对钾离子排出量增加的功能，下列叙述正确的是( ) A．醛固酮彻底水解后的产物是氨基酸 B．醛固酮发挥作用主要是降低了化学反应的活化能 C．醛固酮的主要作用是维持内环境正常的渗透压 D．醛固酮的主要作用是维持内环境正常的pH 4．如图是细胞与内环境进行物质交换的示意图，①处的箭头表示血液流动的方向．下列说法正确的是( ) A．④是人体内新陈代谢的主要场所 B．毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是②④⑤ C．③④中的蛋白质可以通过毛细淋巴管壁相互交换 D．若②为肝脏细胞，则①处的氧气浓度高于⑤处 5．在缺碘与不缺碘的两类人群的血浆中，与甲状腺活动密切相关的两种激素的含量状况如表，有关说法正确的是( ) 分泌腺体 激素名称 不缺碘人群激素含量 缺碘人群激素含量 补碘前 补碘后 甲状腺 甲状腺激素 正常 降低 正常 垂体 M 正常 N 正常 A．表中M为促甲状腺激素释放激素，N为升高 B．表中M为促甲状腺激素，N为升高 C．表中M为促甲状腺激素释放激素，N为降低 D．表中M为促甲状腺激素，N为降低 6．如图是反射弧的模式图（a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突触的组成部分），有关说法正确的是( ) A．正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的 B．切断d、刺激b，不会引起效应器收缩 C．兴奋在结构c和结构b的传导速度相同 D．Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号 7．人体感染白喉杆菌后，将启动系列免疫反应，其中属于特异性免疫的是( ) A．鼻腔粘膜分泌杀菌物质抑制白喉杆菌繁殖 B．巨噬细胞通过溶酶体将吞入的白喉杆菌消化 C．口腔中的链球菌产生过氧化氢杀死白喉杆菌 D．体液中的免疫球蛋白与白喉杆菌毒素反应，中和其毒性 8．下列关于生长素的叙述，不正确的是( ) A．在植物体内可以进行极性运输和非极性运输 B．在植物体中含量很少，主要分布在生长旺盛的部位 C．既可以直接参与代谢，也可以给细胞传达调节代谢的信息 D．对于根和茎的生长都是低浓度促进生长，高浓度抑制生长 9．下列人体各项免疫反应中，不会发生于体液免疫过程中的是( ) A．吞噬细胞摄取、处理病原体，暴露出该病原体特有抗原 B．效应T细胞与靶细胞密切接触并导致靶细胞裂解 C．B细胞可增殖分化形成浆细胞和记忆（B）细胞 D．T细胞分泌的淋巴因子能促进B细胞增殖、分化 10．如图为反射弧中神经﹣肌肉接头的结构及其生理变化示意图．发生反射时，神经中枢产生的兴奋沿传出神经传到突触前膜，导致突触小泡与前膜融合，释放神经递质（Ach），下列说法错误的是( ) A．Ach与Ach受体结合后，肌膜发生电位变化 B．Ach从突触前膜释放出来穿过了两层膜 C．突触小泡的形成与高尔基体有关 D．Ach受体具有特异性，一般是由蛋白质组成 11．从裸岩到森林的演替过程中会发生的是( ) A．有机物越丰富，土壤的透气性越差 B．地衣使土壤中有机物减少 C．微生物随土壤中有机物增加而减少 D．灌木容易得到阳光而取代草本植物 12．下列关于“培养液中酵母菌种群数量变化”实验的相关操作，正确的是( ) A．培养用具必须经过严格的灭菌处理，培养液则不需要灭菌 B．培养酵母菌时，必须去除培养液中的溶解氧 C．为了方便酵母菌计数，培养后期的培养液应先稀释后再计数 D．使用血细胞计数板时，先滴加培养液，然后放置盖玻片 13．如图为用燕麦胚芽鞘进行的实验．下列判断正确的是( ) A．①④是一组对照实验 B．向左弯曲生长的是⑤ C．不生长也不弯曲的是①③ D．单侧光能够对②④起作用 14．如图为自然环境中某一生物种群数量变化曲线图，以下叙述中正确的是( ) A．cd段波动的直接原因是出生率 B．食物可能是影响cd段波动的重要因素 C．防治虫害应在b点时效果