第10课 走向共和的艰难历程.pptVIP

课标：熟悉法国共和制确立的历程，记住《人权宣言》、法国1791年宪法、《拿破仑法典》、法国1875年宪法的基本内容，理解法国共和制的特点;重点：《法兰西第三共和国宪法》的内容 难点：法国政体多次反复及反复的原因; 美国独立战争期间，有许多来自法国的志愿者参加了反对英国殖民统治的战争。这些志愿者帮助美国取得了独立和自由后，回到依然处于封建专制统治下的祖国。当凯旋的志愿者们无比兴奋地宣传美国时，也预示着法国将有一场巨变发生。正如当时一家报纸所说：“在帮助美国13州夺取自由之时，我们也在为夺取自己的自由做准备。那么法国是如何获取自由的？其间又经历了哪些艰难和反复？这就是我们这节课要学习的内容。;一、创建共和国; 18世纪末，法国的工场手工业已经有了较大的发展，有欧洲最大的冶金企业。在工业发展的基础上，对外贸易额也大??增长，1716—1789年出口额增加了大约154%。但是，法国陈旧的制度严重阻碍了资本主义的发展，例如专制王朝为了解决财政危机，日益加重对金融界和工商业的盘剥和勒索，动辄封闭银行，国内关卡林立，此外，行会制度，贸易垄断制度也很盛行。;这幅漫画的名称为《但愿这场游戏很快结束》，以法国人特有的幽默与浪漫将这种压迫称为“游戏”，那么，是谁希望游戏结束？这体现法国社会存在什么问题？;;一、创建共和国;;一、创建共和国;“在法兰西，只有法律拥有最高权威，国王仅能依据法律治理国家。” “立法权委托给……立法议会。”“国王不能解散立法议会。” “国王是王国全部行政权力的最高首脑……。” “司法权委托给由人民按时选出的审判官行使……在任何情况下不得由立法议会或国王行使” ——法国《1791年宪法》;;1792年法国国内传来了国王和王后企图叛逃祖国，联合外国对抗法国的消息 ;一、创建共和国;;一、创建共和国;;一、创建共和国;一、创建共和国;一、创建共和国; 政府的共和国形式不得作为宪法修改提议的对象。 凡统治过法国的王室家族成员不得当选为共和国总统。 ——1884年8月14日宪法修正案;法国总统共和制政体图示：