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-6 o -4 2 4 6 2 4 6 -2 -2 -4 x y 一.复习: 1.作函数图像的步骤是什么? (1)列表 (2)描点 (3)连线 2.一次函数图像的特点是什么? 是一条直线,所以我们在作一次图像 的时候只需要确定两个点,再过这两 个点作直线就可以了。 作函数图象一般步骤是什么? 连线 列表 描点 在同一平面直角坐标系中画出下列函数的图象 你所画出的图象是什么形状? 一次函数y=kx+b (k≠0)的图象是一条直线,这条直线通常又称为直线y=kx+b(k≠0) 正比例函数y=kx(k≠0)是经过原点(0,0)的一条直线. 一次函数y=kx+b (k≠0)的图象是一条直线,这条直线通常又称为直线y=kx+b(k≠0) 正比例函数y=kx(k≠0)是经过原点(0,0)的一条直线. 经过几点可以确定一条直线? 画图象时,只要取两个点即可 一般情况下,画一次函数的图象取与x轴、y轴的交点比较简便 画正比例的图象只要过原点(0,0)和(1,k)最为简便. 例1 在同一平面直角坐标系中画出下列 每组函数的图象: 一次函数y=kx+b(k≠0) 图象的画法 (两点) 比较下列一对一次函数的图象有什么共同点, 有什么不同点? K相同 b不同 K相同 b不同 直线(图象)平行 直线(图象)平行 对于直线y=k1x+b1与直线 y=k2x+b2 当k1=k2 , b1≠b2 时,两直线平行 ; K不同 b相同 直线(图象)相交 当k1 ≠ k2 , b1=b2 时,两直线相交于点(0,b) ; 画出一次函数 的图象 3 1 y 3 0 X 观察分析: 当一个点在直线上从左向右移动时,它的位置怎样变化 自变量x由___到___ 函数y的值从___到___ 大 小 小 大 画出一次函数 的图象 3 1 y 3 0 X 观察分析: 自变量x由___到___ 函数y的值从___到___ 大 小 小 大 函数y=3x-2的图象是否也有这种现象 y随x的增大而增大, 这时函数的图象从左到右上升; 结论 的图象 观察分析: 自变量x由___到___ 函数y的值从___到___ 大 小 小 大 y随x的增大而减小, 这时函数的图象从左到右下降; 结论 一次函数y=kx+b有下列性质: ? (1) 当k>0时,y随x的增大而_____ ,这时函数的图象从左到右_____ ; ? (2) 当k<0时,y随x的增大而_____,这时函数的图象从左到右_____. 概括 减小 下降 增大 上升 五.想一想 1)x从0开始逐渐增 大时,y=2x+6和y=5x 哪一个的值先达到20? 这说明了什么? -15 o -10 10 15 5 10 15 -5 -5 -10 x 20 5 y y=5x y=2x+6 你看出来了吗? (2)直线y=-x与y=-x+6的位置关系如何? -6 o -4 4 6 2 4 6 -2 -2 -4 x y 2 y=-x+6 y=-x 平行 (3)直线y=2x+6与y=-x+6的位置关系如何? -6 o -4 4 6 2 4 6 -2 -2 -4 x y 2 y=-x+6 y=2x+6 相交 六.探索发现 (1) 在同一坐标系中作出下列函数的图象 (1) (2) (3) -3 o -2 2 3 1 2 3 -1 -1 -2 x y 1 思考:k,b的值跟图像有什么关系? - (2)在同一坐标系中作出下列函数的图象 (1) (2) (3) -3 o -2 2 3 1 2 3 -1 -1 -2 x y 1 做了这三个图像你发现了 K,b跟图像的关系吗? 思考 结论 Ko b=0 b0 b0 b=0 b0 b0 通过作以上一次函数的图像我们发现y=kx+b 中,k,b的取值跟图像的关系如下: K0 一,三 一,二,三 一,三,四 二,四 一,二,四 二,三,四 当k0时,y的值随x的增大而增大 当k0时,y的值随x的增大而减小 (3) 七.练一练 1.下列一次函数中,y的值随x的增大 而减小的有________。 (3) (4) (2) (4) (1) y=10x-9 (2) y=-0.3x+2 2.下列哪个图像是一次函数y=-3x+5 和y=2x-4的大致图像( ) (A) (B) (C) (D) B 历史使人聪明,诗歌使人机智,数学使人精细。 3.如果一次函数y=kx-3k+6的图象经 过原点,那么k的值为_________。 4.写出m的3个值,使相应的一次函数 y = (2m-1)x+2的值都是随x的增大而减小. K=2 可以写无数个,只要满足2m-1<0
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