精品第5节：磁生电八年级下科学浙教版.ppt

第 五 节 磁 生 电 第一课时 回顾：奥斯特实验说明了什么？ 奥斯特实验说明电可以生磁 问题：既然电流可以产生磁场，那么磁场能否产 生电流呢？ 英国科学家法拉第 经过10年的探索，在18 31年取得突破，发现了 利用磁场产生电流的条 件和规律。法拉第的发 现进一步揭示了电与磁 之间的关系，根据这个 发现后来发明了发电机 ，开辟了电气化时代。 麦克尔·法拉第 磁生电——电磁感应 问题：在什么情况下磁可以生电？ 活动：观察电磁感应现象 P118 （1）导体在磁场中不动： ； 无电流产生 （2）导体在磁场中做平行于磁场方向的运动： ； （3）导体在磁场中做垂直于磁场方向的运动： 。 无电流产生 有电流产生 思考：产生电流的条件是什么？ 条件：闭合电路的一部分导体在磁场中 做切割磁感线的运动时，导体中就会产 生电流，这种现象叫做电磁感应。 感应电流： 在电磁感应现象中产生的电流 磁生电——电磁感应 问题：如果电路不闭合，情况将会怎样？ 实验动画 如果电路不闭合，当导体做切割磁感线的运动时，导体中不会产生感应电流，但在导体两端会有感应电压。这时切割磁感线的导体相当于一个电源。 磁生电——电磁感应 小 结 磁生电的两个必要条件：一是导体是闭合电路的一部分；二是导体做切割磁感线的运动。 导体两端产生感应电压的必要条件是导体做切割磁感线的运动。 问题：感应电流的方向与什么因素有关？ 导体向左运动 导体向右运动 磁场方向改变 感应电流的方向与磁场方向和导体的运动方向有关。改变其中的一个因素，电流方向将发生改变。同时改变两个因素，电流方向不变。 磁生电——电磁感应 补充：感应电流的方向可以用右手定则来判断！ 电磁感应实验:右手定则 闭合电路的一部分导体在磁场中作切割磁感线运动时,要产生感应电流.产生的感应电流的方向与导体作切割磁感线的运动方向和磁感线的方向,这三者遵从右手定则: 右手四指与大拇指垂直并在同一平面内,手心对着N极(让磁感线垂直穿过手心),大拇指指向导体切割磁感线的运动方向,则四指所指示的方向就是导体中感应电流的方向. 1.产生感生电流的条件是：电路 ，一 部分导体做 。 2.导体在磁场中作切割磁感应线运动，一 定有 。不一定有 产生。 若电路是闭合的，则一定也有 。 闭合 切割磁感线的运动 感应电压 感应电流 课 堂 练 习 感应电流 1、产生感应电流的条件是（ ） A.导体在磁场中运动 B.导体在磁场中做切割磁感线运动 C.闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动 D.闭合导体在磁场中做切割磁感线运动 C 3.下列说法中正确的是（ ）（A）导线在磁场中运动就能产生感生电流；（B）闭合电路的一部分导线在磁场中运动 就一定能产生感生电流；（C）闭合电路的一部分导线在磁场中作切 割磁感应线的运动，一定能产生感生 电流；（D）闭合线圈在磁场中作切割磁感应线的 运动，一定能产生感生电流。 C 课 堂 练 习 4.下图中，闭合线圈的一部分导线在磁场中 运动，能产生感生电流的是（ ）　 A．(a)图和(b)图 B．(a)图和(c)图C．(a)图和(d)图 D．(c)图和(d)图 B 课 堂 练 习 N S N S S N N S 垂直屏幕 向外运动 2、下面的四个图中那些不会产生感应电流（ ） （图中小圆表示闭合导体的一部分） A B C D 第 五 节 磁 生 电 第二课时 课 前 练 习 1、磁生电的两个必要条件： 一是 ； 二是 。 2、最早研究出电磁感应现象的科学家是（ ） A、奥斯特 B、法拉第 C、焦耳 D、安培 一部分闭合回路的导体 导体做切割磁感线运动 B 探究：感应电流的大小与哪些因素有关？ 1.导线切割的速度大小； 2.导线切割的速度方向； 3.永磁体的强度； 4.切割导线的条数； 5.切割导线的有效长度。 猜想： 设计实验和验证： 结论：影响感应电流大小的因素有：导线切割的 速度大小；永磁体的强度（磁场的强弱）； 切割导线的条数；导线切割磁感线的方向； 切割导线的有效长度。 磁生电——电磁感应 交流发电机的工作原理 思考：电磁感应现