江苏省初中语文学业质量的发展报告探讨论文.docVIP

　　江苏省初中语文学业质量的发展报告探讨论文 近年来，在国家教育部项目组的指导下，江苏省中小学教学研究室和江苏省考试院共同组织实施，对全省义务教育阶段的学业质量进行了较大规模的抽样检测，八年级语文学科是学业质量监控的主要科目之一。本报告以 近年来，在国家教育部项目组的指导下，江苏省中小学教学研究室和江苏省考试院共同组织实施，对全省义务教育阶段的学业质量进行了较大规模的抽样检测，八年级语文学科是学业质量监控的主要科目之一。本报告以新课程的相关要求和我省语文教学的实际情况为基础，以学生学业水平检测结果、教师问卷、学生问卷、校长问卷以及我们平时对课堂教学的观察相结合的研究路径，对八年级学生语文学科学业质量的总体情况、群体差异进行分析，对全省八年级语文学科教学质量达到《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》（后文简称《课程标准》）的情况进行评估，并在此基础上提出进一步提高教学质量的建议。 一、八年级语文学科教学质量评析 1.八年级语文学科教学质量评析的依据 （1）有利于学生未来的发展 教育是为了学生的终身发展。语文教育就是要使每个学生获得作为现代公民所应具备的基本的语文素养。对学生的评价就要有利于学生未来的发展。因而本次检测十分重视学生语文能力的发展，引导学生养成良好的语文学习习惯。同时，在面向全体学生的前提下，还注意特长学生的发展。 （2）有利于激励学生的学习和教师的教学 评