浅析中小学英语教师职业技能结构与培养策略论文.docVIP

　　浅析中小学英语教师职业技能结构与培养策略论文 论文关键词:英语教师;职业;技能;培养 论文摘要:随着基础教育英语教学的不断改革和发展，中小学英语教师必须具备良好的英语教师职业技能。高等师范院校英语专业肩负着培养高素质英语教师的任务，提高 论文关键词:英语教师;职业;技能;培养 论文摘要:随着基础教育英语教学的不断改革和发展，中小学英语教师必须具备良好的英语教师职业技能。高等师范院校英语专业肩负着培养高素质英语教师的任务，提高中小学教师职业技能训练是其教师教育培养目标的重要组成部分，是促进高等师范院校教学质量的提高、培养未来合格教师的重要手段。本文探讨了中小学英语教师职业技能的内涵、构成及培养意义和策略。 一、问题的提出 随着基础教育发展和改革的不断深入，面对教师教育多元化的发展趋势和新的教师教育体系的确立，国家教委在1992年印发的犷高等师范院校学生的教师职业技能训练基本要求”的通知))中指出:“高等师范学校学生的职业定向是在校学习期间必须积极、自觉、主动地进行教师职业技能的训练，掌握教师职业基本技能”。并且要求“高等师范学校要从培养合格中学教师的高度出发，结合实际情况有计划、有组织、有步骤地开展教师职业技能训练，确保学生在校期间受到严格的训练和考核”。为了使我国的英语教育事业能够适应科学技术迅猛发展和信息时代的潮流，2003年国家教育部颁布了《普通高中英语课程标准》