2017-2018学年高中语文 第二专题 和平的祈祷 8 图片两组学业分层测评 苏教版必修2.docVIP

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  • 2017-06-19 发布于河北
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2017-2018学年高中语文 第二专题 和平的祈祷 8 图片两组学业分层测评 苏教版必修2

图片两组 1.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是(  ) ①网络歌曲词作者刻意追求“陌生化”“小清新”等效果,导致不少歌词出现直白、浅俗、口水化等问题,________业界诟病。 ②为破除城镇化“千城一面”“千村一面”的怪圈,留住齐鲁特色乡愁,________地方历史文化,我省从2014年起开始全面实施“乡村记忆工程”。 ③维护南海和平稳定,符合各方共同利益。如果有的国家一意孤行,继续制造对抗,将承担由此产生的一切________。 A.备受 继承 后果 B.备受 传承 后果 C.倍受 传承 结果 D.倍受 继承 结果 【解析】 “备受”,完全地、普遍地受到,侧重于范围。“倍受”,加倍地、格外地受到,侧重于程度。“继承”,指一个对象直接使用另一对象的属性和方法,也指按照法律或遵照遗嘱接受死者的财产、职务、头衔、地位等。“传承”,更替继承,传递、接续,一般指承接好的方面。“后果”,最后的结果,多用在坏的方面。“结果”,指在一定阶段,事物发展所达到的最后状态,是中性词。 【答案】 B 2.下列各句中,加点的成语使用正确的一项是(  ) 【导学号 A.在扭曲价值观的主导下,“绿领巾”“红校服”蜂拥而至,为校园形象的管理危机又涂抹上了浓重的一笔。 B.在军国主义分子的操纵和煽动下,德国科学和文化界发表了《文明世界宣言》。普朗克在德国物理学界享有最高声誉,不得

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