第10课《散文两篇》课件.ppt

作者简介 冰心（1900—1999），原名谢婉莹，原籍福建长乐。现代散文家、小说家、诗人、儿童文学家。冰心是我国新文化运动中涌现出的第一批现代作家，是其中最知名的女作家之一，为文学研究会的重要成员。“爱与美”是其散文的鲜明特色。 主要作品： 诗集：《春水》、《繁星》 小说：《两个家庭》 散文：《寄小读者》《再寄小读者》 导入： 乐游园 李商隐 向 晚 意 不 适， 驱 车 登 古 原。 夕 阳 无 限 好， 只 是 近 黄 昏。 自读课文，分组讨论 交流： 文中你最有感触的句子？（共鸣） 文中你最不理解的句子？ 文中你最欣赏的句子？ “愿你的生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏” 作者为什么说这个sunset 应译成“落照”或“落霞”，“黄昏”和“落霞”有什么不同？ 1 、如何理解“但我直到几十年以后，才体会到云彩更多，霞光才愈美丽。从云翳中外露的霞光，才是璀璨多彩的。” 2、“生命中不是只有快乐，也不是只有痛苦，快乐和痛苦是相生相成、互相衬托的。”告诉了我们一种怎样的人生态度？  提示：享受快乐，战胜痛苦 3、“快乐是一抹微云，痛苦是压城的乌云，这不同的云彩，在你生命的天边重叠着，在‘夕阳无限好’的时候，就给你造成一个美丽的黄昏。”怎样理解？ 提示： 生命的天边——晚年，垂暮之年 美丽的黄昏——一语双关，人生的晚年如同天边的晚霞，同样是充满生机和无限美好的。 4、“一个生命会到了‘只是近黄昏’的时节，落霞也许会使人留恋，惆怅。但人类的生命是永不止息的。地球不停地绕着太阳自转。 ”告诉了我们怎样的人生哲理？ 提示：生命生生不息，应该懂得放手，懂得把握。 学习象征手法的运用 象征是通过特定的、容易引起联想的具体形象，来表现与之相似或相近特点的概念、思想和感情。 从上文的分析我们可以发现文中的“霞”象征了什么？“云彩”、“云翳”又分别象征着什么？ （实） 互相衬托 眼见 云翳 霞光 所思 痛苦 快乐 （虚） 相生相成 课文鉴赏： 冰心老人以她无畏的良知，高尚的人格，面对肮脏的世界、炎凉的世态，面对自己坎坷的人生，作出了20世纪的呐喊，实际上冰心是用她一生一世的清白反衬出现实社会中阴暗、肮脏的那一面，积累近乎一个世纪的经历和体味，她对社会中的黑暗和污浊作了无情的批判。从这段文字里，我们不难看出冰心灵魂的高尚与伟大，而这也是中国知识分子的骨气和中华民族的精神的集中体现。其声不高，但其“力可拔山，气可盖世。” 思考：题目为“我的家在哪里？”其实，冰心老人心中的家在哪呢？ 中剪子巷 为什么说“中剪子巷”才是作者心中的家。 （1）那是一个没有争斗的美好的世界。 （2）那是年少生活的一段日子。代表着一种真、善、美。 男女老幼，都是“慢条斯理”地互相作揖、请安、问好，一站就站老半天。 作者在叙述梦境时，被车夫称作”你“而不是”您“，还有动词“举”“拉”等 一个人对这段日子的眷念，意味着眷恋什么？ 眷念人生的真善美,对纯净的外界的渴望。对那段追求知识和真情的激情岁月的向往，对一股股流溢着爱与温馨的生命灵泉的眷念。 作者写道：“我看他褂子背后都让汗水湿透了，也还没有走到中剪子巷！”，这意味着什么？寄托作者怎样的感情？ 年少时的岁月永远也会不去了。寄寓了作者深深的向往与眷念、失落与无奈。 “只有住着我的父母和弟弟们的中子巷才是我灵魂深处永久的家。作者为何要在“家”前面加“灵魂深处永久”几个字？ 1、作为一个迟暮的老人，作者会对早年，尤其是童年的生活产生无尽的眷念。回首之际，才会发觉这一切都会珍藏在记忆的最深处。 2、说明了是作者精神家园的追求。作者对童年的眷念，实际上是对童年所代表的人生的真、善、美的眷念与坚持。对那段追求知识和真情的激情岁月的向往，对一股股流溢着爱与温馨的生命灵泉的眷念。 作者心中的“家”代表的是一种怎样的追求呢？ 是作者的精神家园的追求。渴望一个清淡、素雅、平和、充满亲情与温馨，又不受外界干扰的世界。 ■“家”是什么