动物的体温与饲舍温度上课课件.pptVIP

思考？ 狗为什么伸出舌头喘气 ?鸟的羽毛为何覆盖全身 ?天气热的时候河马为何喜欢泡水? 北极熊为什么有浓密的毛 ? 学习目标 1、概述体温及恒温动物和变温动物的概念。 2、举例说明变温动物调节体温的方式和行为。 3、举例说明恒温动物调节体温的行为和机制。 4、举例说明不同种类的动物体温的差别。 5、举例说明环境对生长发育及生产性能的影响。 自学指导一 给家鸽、狗、青蛙测体温，并记录。 知识点一 那么什么是体温呢？ 动物的体温 1.定义： 知识点三 阅读知识链第二自然段，总结变温动物是如何调节的？恒温动物是怎样调节的？  想一想：家鸽家兔相比，哪种动物的体温更高些？说说其中的道理。 知识点四 阅读实际用，总结外界温度对动物的影响和饲舍温度？ 作业：各种动物类群，通常都有它们最适宜的环竟温度，请你设计一个实验，来证明鱼在水中对温度的选择和最适宜它的温度，你认为本实验成功的关键是什么？ * 1.鲫鱼不停地用口吞水,用鳃孔排水的意义是 ( ) A. 产生前进的动力 B. 吞进水中的食物 C. 完成呼吸作用 D. 感知水流和测定方向 2.青蛙在陆地上生活时呼吸器官是 ( ) A. 肺 B. 皮肤和肺 C. 皮肤 D. 鳃 3.家鸽的双重呼吸是指 ( ) A.在吸气时肺里进行气体交换的现象 B.在呼气时肺里进行气体交换的现象 C.在吸气时和呼气时气囊里都进行气体交换的现象 D.在吸气时和呼气时肺里都进行气体交换的现象 C B D 4.下列关于气囊的叙述,不正确的是 ( ) A.气囊分布在内脏间和骨腔里,与肺相连通 B.气囊的作用只是减少身体的比重 C.气囊扩张时,外界空气进入肺,部分空气进入气囊, D.气囊收缩时, 气囊里的空气又经过肺而排出体外 气囊的出现是鸟类对飞翔生活的适应 5．幼体青蛙进行呼吸的器官是： （ ） A．鳃　　B．肺和皮肤　　 C．皮肤　　 D．气囊 6．草履虫的呼吸是通过什么进行的（ ） A． 表膜 B. 胞口 C. 胞咽 D. 细胞核 7.河蚌的呼吸器官是什么 ( ) A. 肺 B. 鳃 C. 皮肤 D. 表膜 B A B A 8.鱼能与水进行气体交换的结构是: ( ) A.鳃孔　 B.鳃盖　 C.鳃弓　　 D.鳃丝上的毛细血管 9.夏天雨后在肥沃的菜地里,白天常见蚯蚓在地面上活动,造成这一现象的原因是 ( ) A.土壤中蚯蚓太多而食物缺乏 B.蚯蚓雨后喜欢晒太阳 C.土壤浸水后缺乏空气,蚯蚓得不到足够的空气 D.蚯蚓承受不了湿土的压力 D C 15 25 鱼 38.0 38.1 狗 42 42、1 家鸽 较低温度环境下体温 较高温度环境下体温 结论:猫、狗体温基本不变； 鱼的体温随外界环境温度的变化而变化。 分析测量结果，你发现了什么？ 是指动物身体内部的温度。 对动物的生长发育（体内的 各种生命活动）的影响十分显著。 2. 意义： 知识点二：动物的体温的类型 阅读知识链第一自然段，并总结动物体温有哪些类型？ 讨论：同学你知道哪些动物是恒温动物？哪些是变温动物？ 变温动物代表 无脊椎动物 两栖类 鱼类 爬行类 鱼在水中对温度的选择 作出假设：鱼会选择适宜的温度。 方法步骤： 注意事项：1，必须先加冷水后加温水，温度逐渐升高，不能搅动，同时，使用较大容量的鱼缸。 2，实验鱼体不宜过大。 3，温度梯度维持的时间不宜过长。 事例一：蛇、扬子鳄早晨在 向阳处，中午到阴凉处。 事例二：珍珠蝴蝶停留时 通过改变双翼与太 阳光的 角度调节体温 事例三：两栖类、爬行类动 物根据太阳光照射的强度 而改变皮肤颜色。 主要靠行为来调节体温 变温动物用什么方式来 调节体温？ 主动探究你能行! 温度高：躲阴凉 温度低：晒太阳、冬眠 变温动物的体内没有复杂的体温调节机制（结构） 变温动物的体温为什么随环境而变化?