12想别人没想到的.pptVIP

课文讲述了这样一个故事： 一位画师考三个徒弟，看谁能在一张同样大小的纸上，画出的骆驼最多。大徒弟画满了很小很小的骆驼，二徒弟画的是许许多多骆驼的头，小徒弟虽然只画了两只骆驼，一只完整，一只露出脑袋和半截脖子，但画面却营造出数不尽的骆驼的情境，让人拍案叫绝，受到了画师的称赞。 这个故事教育我们要有创新意思，在日常生活中，想别人没想到的，做别人没做到的。 师傅出的题目是：他给每个徒弟一张同样大小的纸，让他们画骆驼，看谁画的骆驼最多。 大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。 二徒弟在纸上画了许许多多骆驼的头。 小徒弟只画了几条弯弯曲曲的线，表示连绵不断的山峰，一只骆驼从山中走出来，另一只骆驼只露出脑袋和半截脖子。 如何评价大徒弟的画？ 大徒弟的画很简单，就是把骆驼画小，这是一般人的画法。 二徒弟是怎样画出更多的骆驼的？ 二徒弟用骆驼的头代替骆驼，这样画出的骆驼数量就比大徒弟多了。 为什么小徒弟的画能够得到画师的称赞？ 小徒弟的画构思新颖，用两只骆驼代表了无限的可能，谁也说不清究竟会有多少只骆驼，给人留下丰富的想象空间。 若隐若现:“若”的意思： ①　要是；②　你；③　好像。应选择哪一种？连起来说意思。 怎样理解画师的这段话？ 画师的这段话道出了得到称赞的原因：无论是大徒弟还是二徒弟，他们画出的骆驼都是有限的，都没有脱离俗套。小徒弟却用有限的两只骆驼代表了无限