6(二)汽车发展简史学习情境一汽车发展史3.docVIP

福建理工学校教案纸 课程名称：汽车概论 NO：6 课题 （二）汽车发展简史 学习情境一：汽车发展史 3 执 行 时 间 班级 14汽2 14汽4 14汽7 周次 6 6 6 课时 2 节次 1.2 3.4 5.6 日期 9.23 9.22 9.23 教学内 容 中国汽车工业发展的三个阶段“艰苦创业”、“改革开放及兼并重组”、“跨越式增长”，其间 ，也走了弯路。 教学目 的 了解中国汽车工业发展的三个阶段，把握目前中国汽车工业的现状。 重点 把握当前中国汽车工业的现状 难点 如何理解中国汽车工业发展经历了从无到有，从小到大，但还不能说从弱到强 教学方 法 讲授法 课堂类 型 新课讲授 教具器 材 多媒体 课后要求与课外作业 能不能说中国汽车发展经历了“从无到有，从小到大，从弱到强”？为什么？ 完成日期 即日 实施情况和反思 本节介绍中国汽车工业的发展与现状，在课堂上联系实际情况加以介绍，使学生对于专业具有更深刻的认识，增强了学生的学习热情。 教学过程： 福建理工学校教案纸 导入 汽车诞生于德国，汽车成长于法国，汽车成熟于美国（1908-1946），汽车兴旺于欧洲（1947-1975），汽车挑战于亚洲（1976-），世界汽车工业生产现状及发展趋势 讲解新课 （二）汽车发展简史 2.3.1 、艰苦创业40年（1953～1992年） 1、创建第一汽车制造厂 1953年7月在长春破土动工 1956年7月生产出第一辆解放牌载重汽车 1958年5月生产出第一辆“红旗”牌轿车 2、创建第二汽车制造厂 1967年4月在湖北十堰动工兴建 1975年6月东风两吨半越野车投产 3、二次“汽车热”（走了弯路） 由于大跃进和文化大革命运动的影响，先后形成了二次“汽车热”，全国各省市自治区都办起了汽车厂，全国汽车企业达2000余家。大多数汽车厂产品重复、“小而全”、质量差。产品类型主要是中型货车，出现“缺重少轻，轿车基本空白”的局面。 4、调整与改革 1985年，中央把汽车工业列为国家支柱产业。 1987年，我国政府确定了重点发展轿车工业的战略决策。 1987年，解放CA141汽车批量生产，结束了生产解放CA10B三十年一贯制的历史。 增加重型汽车生产 加强轻型（含微型）汽车生产 建设轿车工业 福建理工学校教案纸 2.3.2 、改革开放与改组兼并8年（1993年～2000年） 1、1994年，国务院颁布《汽车工业产业政策》，提出汽车产业“到2010年成为国民经济的支柱产业”的奋斗目标。 2、改革开放进一步深入 至2000年国内主要汽车合资企业 企 业 合资方 （合资时间） 合资项目（车型） 一汽大众 汽车有限公司 一汽、德国大众（1991.2） 捷达、奥迪、宝来、高尔夫 一汽海南 汽车有限公司 一汽、日本马自达（1998） 马自达、普利马、福美来 神龙汽车有限公司 东风、法国雪铁龙（1992.5） 富康、毕加索、爱丽舍、赛纳 上海大众汽车公司 上汽、德国大众（1985.3） 桑塔纳、帕萨特、 波罗、高尔 上海通用 汽车有限公司 上汽、通用（1997.3） 别克、君威、 赛欧、凯越 福建理工学校教案纸 广州本田 汽车有限公司 广汽、本田（1998.7） 本田雅阁、 奥德赛、飞度 北京吉普 汽车有限公司 北汽、克莱斯勒 （1984.11） 切诺基、帕杰罗、欧蓝德、吉普之星、顺途、新城市猎人 3、改组兼并，扩大规模经营 （1）、一汽组建的第一汽车集团公司；至1997年，已拥有成员企业270家； 形成重、中、轻、轿、客、微6大系列、200多个品种。 （2）、二汽组建的东风汽车集团公司形成了十堰、襄樊、武汉、广州四大汽车开发生产基地，拥有东风、神龙、云汽、柳汽、杭汽、风神等11个汽车生产企业；、产品覆盖“重、中、轻、轿”多种品种 （3）、上海汽车集团公司在上海、仪征、柳州、合肥、烟台等地建立了多个汽车生产基地；与德、美、日、英、法和意大利等国家的汽车和零部件企业集团建立了57家合资企业 2.3.3 、汽车产量跨越式增长6年（2001年～2007年） 1、中国汽车年产量连续6年实现跨越式增长 福建理工学校教案纸 2、2004年，国家新《汽车产业发展政策》发布 3、汽车产业结构进一步优化 4、跨国汽车巨头扩大在中国的投资和生产规模 我国已同20多个国家和地区的企业建立了600多家合资合作企业； 外商投资企业总投资规模为220亿美元，协议利用外资规模50多亿美元； 合资企业的汽车年产量，占全行业总产量的30%