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信息素养与学术信息的获取-杨晓光
信息素养
与
学术信息获取;内 容;内 容;信息的含义;信息的特征;信息、知识、情报与文献;文献信息源;
时间0
三年 一年
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;馆藏单位类型;科技文献信息源举例;科技文献信息源举例;科技文献信息源举例;科技文献信息源举例;ProQuest学位论文(一次文献);科技报告(一次文献);电子图书数据库(一次文献);中文数据库(一次文献);科技文献信息源举例;科技文献信息源举例;科技文献信息源举例;科技文献信息源举例;科技文献信息源举例;科技文献信息源举例;科技文献信息源举例;科技文献信息源举例;科技文献信息源举例;科技文献信息源举例;科技文献信息源举例;科技文献信息源举例;科技文献信息源举例;科技文献信息源举例;科技文献信息源举例;科技文献信息源举例;科技文献信息源举例;引 文 ;2004;SCI的产生 ;含着银匙诞生的Web of Science ;SCI和SCIE的区别 ;Web of Science在研究生的学习和工作中;Web of Science在科研管理人员的工作中;含着银匙诞生的Web of Science ;SCI选刊原则;使用SCI的注意事项;被引文献检索;SCIE强大的分析功能 ;SCIE强大的分析功能 ;Citation Report (引文报告);影响因子(impact factor);5年影响因子;学科列表的排名;Eigenfactor MetricsTM;EigenfactorTM Score(特征因子分值);EigenfactorTM Score (特征因子分值);Article Influence Score (论文影响分值) ;勿轻视SCI 勿滥用SCI;美国学术评价的新招——h指数;美国学术评价的新招——h指数;美国学术评价的新招——h指数;美国学术评价的新招——h指数;美国学术评价的新招——h指数;内 容;信息素质(信息素养);信息素质的构成;信息道德素质;信息素质的评价标准;抄袭定义;学术不端十大行为;学术不端十大行为(续);国外学协会关于抄袭的规定举例;???文明之源》
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四川人民出版社 , 1994年 ;Evaluation only.
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