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关于大学生对自己专业了解和满意程度的调查报告组长:****** 组员:*******关于大学生对自己专业了解和满意程度的调查报告摘要当下，各种各样的专业层出不穷，面对如此多的专业，大学生是感受如何呢？为了了解在校大学生对自己专业的了解和满意程度,我们对在校的约90名不同年级不同专业的学生进行了问卷调查,其中多为大一新生，得出以下结论:大部分学生报志愿时比较盲目,趋热避冷,了解专业的同时并没有花费过多的时间去学习专业知识，这些原因直接导致对专业的满意与否，以及后续的学习态度。关键词 专业 满意 大学生 就业 一、引言如今的学生在高考报志愿时，一方面，听取家长的意见，选报就业“前景”比较好的专业；另一方面，根据自己的兴趣，选报自己感兴趣的专业。但是，在收取录取通知书时，一部分学生的录取专业并不是自己或家长的选择，由于抱有侥幸心理或其他因素，被调剂到一个自己从想到过的专业。周围同学的这种情况非常之多，同班的同学将近百分之八十以上的同学被调剂过来，其中将近百分之九十的同学没有听说过这个专业。那么身处在这样的环境中，他们对自己的满意程度如何呢，对专业的了解程度又是怎么样的？通过调查他们对专业满意或不满意的原因，以及了解程度，对未来就业的想法，现阶段学习的处理等，了解具体的实际情况，并从一些方面分析这些现象存在的原因。本次调查采用问卷的形式，随机抽取本校各专业的100名学生，调查问卷回收率100%，有效问卷90张，有效率90%，使用EXCEL进行数据处理和绘制统计图表。二、调查结果分析1.大多较为满意有57%的专业对自己的专业较为满意，超过一半以上，从发卷的专业来看，给排水收回有效调查17份，建筑15份，安全9份，计算机10份，其余一般为录取分数较高的专业，不难看出在学校专业靠前的专业中很少有对专业不满意的，相对的靠后的就会出现很多的不满意。分数高，被自己喜欢的专业录取的概率就大，符合自己最初的心愿（42%的学生认为应该根据自己的兴趣选择专业）。而后来的大多是被调剂，没有被选上自己所报的志愿，再加上专业在学校并不重视的情况下，心态可想而知。65%的同学对专业的课程设计适中满意，21%不满意，不满意的人数有点高与28%的同学对现在所学专业不满意大致相符。可见，在进入专业时候的态度一定程度上是会影响到后来对专业的学习。从另一方面也表明学生在选择专业时比较盲目，趋热避冷，从57%的专业满意度，到41%的同学并没有了解过现在的专业，那么他们为何会不满意呢？在调查中有27%的同学的专业时家长建议的，家长多看重就业前景。20%的同学就业前景不乐观与21%的同学对课程设计不满意基本相符，20%的同学认为应该根据未来容易就业的原因来选择就业，38%认为是专业前景好发展好是要素，学生趋向于未来的就业，就业决定生活水平，就业成为影响对专业满意程度的一方面。2、专业了解情况调查中有41%的学生，在报考专业时，对其并不了解，但是录取后在学习专业的时候对专业的了解程度会一定程度的增加，从78%的同学知道与自己专业相关的工作，表明学生对自己专业的前景比较了解，也比较感兴趣，或者说很重视专业前景。3、如何面对专业无论对专业是否满意，既然已经身处在学习这个专业，如何面对就很引人注目了。通过调查，50%的同学认为现在所学的知识重要，相应的52%的同学很重视现在学习的知识，从这两个相近的数据，可以推测，当学生对专业满意的时候，也会花费时间去学习，在课下自习时，只有16%的学生花费大于三分之一或更长的时间在专业方面上，不是很积极。而42%的同学对现在学习的知识感觉无所谓，这是占了很大的比例，让人疑惑，甚至担忧，但是从下面的数据就能反映一些问题，26%认为专业知识与技能是在大学期间最应该学到的，为人处世的能力占29%，正确的人生观、价值观占35%，正确的就业观占10%，学生认为专业知识已经不是占据举足轻重的地位，其他方面的发展也尤为重要，学生更加趋向于对专业技能之外的扩展。关于大学生对自己专业了解和满意程度的调查年级： 性别： 专业：1、您对现在所学习的专业满意吗？不满意 B、满意 C、无所谓 2、您以前了解过你现在正在学习的专业吗？A、是 B、没有 C、只是听说过3、您所学的专业是家长建议的吗？ A、是 B、不是 C、主要是自己选择的4、课下自习，在专业方向花费的时间大概占多少？ A、从来没有 B、三分之一 C、大于三分之一5、你对专业的课程设计是否满意？A、满意 B、适中 C、不满意 6、您知道一些与自己专业相关的工作吗？ A、没考