“平均数”课堂教学设计与说课设计.docVIP

漳州城市职业学院 学生毕业设计 题 目 ： “平均数”课堂教学设 计与说课设计 系 （部） 教师教育系 专 业 初等教育 班 级 105 学 号 1005112179 学生姓名 邹桂贞 指导教师（校内） 杨丽英 职称： 副教授 指导教师（校外） 职称： 等级（总成绩） 2012 年 12 月 22 日 “平均数”课堂教学设计和说课设计 初等教育系、初等教育专业、2010级 中文摘要 摘要：“平均数”是人教版小学数学三年级下册第三单元统计中的第二部分内容，属于数学四大领域中“统计与概率”这一部分。小学数学里所讲的平均数一般是指算术平均数，也就是一组数据的和除以这组数据的个数所得的商。用平均数表示一组数据的情况，有直观、简明的特点，所以在日常生活中经常用到，如平均速度、平均身高、平均产量、平均成绩等等。 录 1