2011版高中语文课时讲练通:11《滕王阁序并诗》(苏教版必修4)(共53张).pptVIP

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  • 2017-06-21 发布于四川
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2011版高中语文课时讲练通:11《滕王阁序并诗》(苏教版必修4)(共53张).ppt

有人说,王勃生不逢时,枉有满腹诗书,他就像一颗流星,匆匆滑过天际,留给人们的是永远耀眼的一瞬或者无尽的叹惋,那么你从王勃的遭遇中看到(想到)了什么? 观点交流:观点一:王勃意气风发地出发,但到处碰壁,处处受伤,因为世界是属于政治家的,不属于一介书生。在皇权面前,任何百姓都是命不足惜的草民、蚁民。 观点二:读书人以天下为己任,知识分子希望借助君王的力量实现自己的人生抱负,而现实中君王不采纳建议,从而使他们对君王产生失望和怨恨,就像被男子抛弃的女子一样。所以诗文中弃妇词特别多,可能是作者被君王抛弃的次数太多了。 观点三:死亡是一件无可奈何的事,莫扎特的英年早逝,海子的卧轨而去,徐志摩的坠机而亡,天才的死亡是那么的匆促,我相信,王勃在生命的最后一刹那,应该明白了他要寻找的是什么东西。荣誉、权力,包括爱情,原来是如此的短暂,而此刻,他拥有的是死亡。 一、基础积累(18分,每小题3分) 1.下列句子中加点词的意思相同的一组是( ) 【解析】选D。D项都是“情怀、胸怀”的意思。A项,偏远;极尽。B项,来到;从高处往下临视。C项,接引;序文。 2.下列各句加点词意义和用法相同的一项是( ) 【解析】选D。D项,都是介词,在。A项,连词,表并列; 连词,表转折。B项,连词,却;副词,尚且。C项,助词,的;助词,用在主谓之间,无实义。 3.从词类活用

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