土木15矿业大学钢筋混凝土与砌体结构设计大纲、指导书.doc

中国矿业大学 课程设计大纲、指导书 课题名称 钢筋混凝土与砌体结构课程设计 站 点 连云港职大函授站 专业班级 土木15级 指导教师 马庆华、崔启兵 二○一六 年 五 月 十 日 一、课程设计在本专业人才培养和所属课程体系中的作用和地位： 《钢筋混凝土与砌体结构》课程设计是土木工程专业人才培养中重要的实践性教学环节之一，《钢筋混凝土与砌体结构》是土木工程专业重要的主干专业课。该课程的课程设计具有重要的实践意义，可以进一步深化学生对理论知识的学习和应用。对培养学生实际动手能力和发现问题、解决问题的能力、训练严谨的工作态度和良好工作作风具有重要的作用和地位。根据教学计划安排，《钢筋混凝土与砌体结构》课程设计集中两周进行。 要求学生对单向板肋形楼盖进行整体设计计算，包括单向板的设计计算、次梁的设计计算、主梁的设计计算、绘制楼盖的结构布置图、次梁与主梁的模板配筋图。要求图纸达到施工图设计阶段。 二、本课程设计与理论课程的关系： 本课程设计是《钢筋混凝土与砌体结构》课程教学的重要组成部分，是巩固和深化课堂所学知识的重要环节，对培养学生实际动手能力和发现问题、解决问题的能力、训练严谨的工作态度和良好工作作风具有重要的作用和地位。对实现理论与实践相结合具有重要意义。 三、课程设计的教学目标和基本要求： 目的：通过本课程的设计，进一步熟悉受弯构件梁和板的正截面或斜截面的设计、计算及构造要求，掌握单向板肋形楼盖计算方法及结构图的绘制；尤其是对教材中关于抵抗弯矩图这一难点的理解。 要求：熟悉一般工业与民用建筑中肋形楼盖设计计算的方法和步骤；掌握塑性内力重分布理论和弹性理论的计算方法；掌握绘制结构施工图的步骤、方法和绘制技巧；巩固理论知识，发展空间思维。 四、培养学生的实践动手能力和解决问题的能力: 培养学生应用所学知识对整体式楼盖进行平面布置的能力； 培养学生利用塑性内力生分布理论对单向板和次梁进行内力计算的能力； 培养学生利用弹性理论对主梁进行内力计算的能力； 培养学生利用所求内力对构件进行配筋计算的能力； 培养学生解决实际工程中类似问题的能力。 五、课程设计的课题方向： 某化工厂工业厂房楼盖，采用现浇混凝土结构，楼面标准使用活荷载为qk (qk数值按分组的情况确定，活荷载分项系数为1.3),楼面面层用15mm厚水泥砂浆找平，其上为20mm厚普通水磨石，楼层底面为15mm厚石灰砂浆粉刷，梁和板的混凝土等级按分组情况确定。钢筋为：板，热扎Ⅰ级；主次梁，主筋为Ⅱ级，箍筋为I级。楼盖四周支承在370mm厚的砖墙上（边梁宽可取370，高可按次梁取值）。，试确定板厚，主次梁截面尺寸及它们的配筋。 六、各阶段设计内容及注意事项： 整体式肋形楼盖的结构平面布置及构件基本尺寸的确定： 根据所学知识对该工程的整体式楼盖进行平面布置，主要确定主梁、次梁的布置位置，从而确定板的基本规格。注意要使所划分出的板为单向板（长边/短边大于2）； 根据各构件的布置位置进一步确定各构件的基本截面尺寸；主要确定板的厚度、次梁的高和宽、主梁的高和宽； 撰写设计说明部分：设计说明是本课程设计的一个组成部分。设计说明中应包括工程概况，设计依据，计算方法，设计方法、配筋注意事项以及其他需要补充说明的注意事项。 要求：各构件位置布置合理，主、次梁的方向和跨度满足基本要求和规范规定。 各构件的内力及配筋计算： 根据所要求的不同的计算内力的方法，确定各构件的计算简图和计算跨度；（注意大于5跨的连续梁的计算跨数的选取）； 利用塑性内力重分布理论对板进行内力计算： 弯矩计算公式：M=α（g+q）lo2； 剪力计算公式：V=β（g+q）ln； 根据计算的跨中和支座弯矩值对构件进行配筋计算； 注意板的计算单元的选取（沿长边取1米宽的板带作为计算单元）； 对于中间跨中和中间支座（第一内支座除外）其弯矩值因拱的效应可按80%计算； 在跨中和支座配筋时，要注意钢筋直径和间距的谐调； 可选用弯起式和分离式两种配筋形式，建议选用分离式。 利用塑性内力重分布理论对次梁进行内力及配筋计算： 弯矩计算公式：M=α（g+q）lo2； 剪力计算公式：V=β（g+q）ln； 根据计算的跨中和支座弯矩值对构件进行纵筋配筋计算； 根据计算的支座剪力值对构件进行箍筋配筋计算； 纵筋计算时，跨中采用T形截面，支座采用矩形截面； 各纵筋的弯起和切断的位置可由构造图得出具体位置。 利用弹性理论对主梁进行内力及配筋计算： 弯矩计算公式：M=K1Glo+K2Qlo； 剪力计算公式：V= K3G+K4Q； 利用活荷载的最不利布置求出各控制截面的最大内力（M、V）；作出内力包络图； 根据计算的跨中和支座弯矩值对构件进行纵筋配筋计算； 根据计算的支座剪力值对构件进行箍筋配筋计算； 纵