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第三节 化学平衡 第 三 课时 学习目标： 1. 深入理解化学平衡的概念及其特征(等、动、定、变、同）； 2. 理解等效平衡的概念； 3. 掌握化学平衡常数的表达和计算 4. 从理论角度理解应用平衡移动的原理 例题 : 高炉炼铁中发生的基本反应如下: FeO(s)+CO(g) Fe(s)+CO2(g) ；△H0 其平衡常数可表达为: K=c(CO2)/c(CO)，已知1100℃，K=0.263 1100℃时，测得高炉中c(CO2)=0.025mol/L，c(CO)=0.1mol/L，在这种情况下该反应是否处于平衡状态_______(填“是”或“否”)，此时化学反应向 方向进行，其原因是 。 解： N2 + 3H2 2NH3 起始n 1 3 0 转化n -a -3a +2a 平衡n 1-a 3-3a 2a (1-a) + (3-3a) + 2a = 4×90% a = 0.2 α1 = 20% 例5：可逆反应：2NO2 N2O4 ，温度不变、增加压强的情况下，平衡怎样移动？气体的颜色如何变化？ (5) K值大小标志反应能达到的最大限度, K值越大，反应物的转化率越大，反应 越完全。 课堂小结： (1) 平衡是有条件的、动态的。 (2) K不随起始浓度大小而变化。 (3) K与温度有关。 (4) K与方程式写法有关。 新课标人教版课件系列 《高中化学》 选修 4 降低温度 催化剂 温度 压强 浓度 由于使用催化剂对正反应速率与逆反应速率影响的幅度是等同的，所以平衡不移动。但应注意，虽然催化剂不使化学平衡移动，但使用催化剂可影响可逆反应达平衡的时间。 升高温度 减小体系压强 增大体系压强 减小生成物浓度 增大生成物浓度 减小反应物浓度 增大反应物浓度 化学平衡移动结果 化学平衡移动方向 改变影响平衡的一个条件 影响化学平衡的条件复习 向正反应方向移动 反应物浓度减小 向逆反应方向移动 反应物浓度增大 向逆反应方向移动 生成物浓度减小 向正反应方向移动 生成物浓度增大 向气体体积减小的反应方向移动 体系压强减小 向气体体积增大的反应方向移动 体系压强增大 向吸热反应方向移动 体系温度降低 向放热反应方向移动 体系温度升高 (法)勒夏特列原理： 如果改变影响平衡的一个条件（如浓度、压强、温度）平衡就向能够减弱这种改变的方向移动。这就是勒沙特列原理。 其中包含： ①影响平衡的因素只有浓度、压强、温度三种； ②原理的适用范围是只有一项条件变化的情况（温度或压强或一种物质的浓度），当多项条件同时发生变化时，情况比较复杂； ③平衡移动的结果只能减弱（不可能抵消）外界条件的变化。 CO 1L 1L 0.01mol H2 0.01mol T0 1L 1200℃ CO2 H2 CO 0.006mol H2O 0.006mol 0.004mol 0.004mol T2 CO+H2O（气） CO2+H2? 催化剂 1200℃ CO2 1L 0.01mol H2 0.01mol T0 A B 等效平衡 实验 结果 相同条件下，同一可逆反应体系，不管从正反应开始，还是从逆反应开始，达到平衡时，任何相同物质的含量(体积分数、质量分数或物质的量分数)都相同的化学平衡互称等效平衡。 化学平衡状态的建立 2SO2+O2 2 SO3 SO2 2mol O2 1mol SO3 0mol SO2 0mol O2 0mol SO3 2mol SO2 1mol O2 0.5mol SO3 1mol SO2 0.5mol O2 0.25