小学科学六年级分组实验记录上学期.docVIP

科学实验记录 六 年级 实验名称：选择什么工具 实验类型：分组 实验器具及材料：剪子，锤子，镊子，起子，螺丝刀，小刀，钳子，图钉，钉子，木板，螺丝。 实验目的：选择和运用不同工具。 实验过程： 1.选择工具将钉子钉入木板。然后选择工具再将钉子起出木板。 2.将图钉钉入木板，然后选择工具，将图钉起出。 3.选择工具，将螺丝拧入木板。 4.观察钳子，锤子，剪子，镊子，起子，小刀这些工具，并总结这些工具的用途。 实验结论：有一些很费力、很难做的事情，如果我们使用了工具就可以省力、方便地完成了。巧妙地使用工具，能让我们做的更好。 科学实验记录 六 年级 实验名称：杠杆尺的研究 实验类型：分组 实验器具及材料：杠杆尺，钩码。 实验目的：研究杠杆尺省力，费力，等力的特点。 实验过程： 把杠杆尺的左端当做用力端，把杠杆尺的右端当做阻力端。以杠杆尺中点为支点。 在杠杆尺的右端的第二个格挂上2个钩码。 观察并研究在杠杆尺的左端第一个格上需要几个钩码，杠杆尺才能平衡。 继续在杠杆尺的右端的第二个格挂上2个钩码。 观察并研究在杠杆尺的左端第四个格上需要几个钩码，杠杆尺才能平衡。 继续在杠杆尺的右端的第二个格挂上2个钩码。 观察并研究在杠杆尺的左端第二个格上需要几个钩码，杠杆尺才能平衡。 记录观察结果，并总结杠杆尺杠杆在什