结合实习支教浅谈小组合作学习在中学数学教学中的作用-本科论文.docVIP

目 录 1 引言 1 2小组合作学习的理论依据及现状 1 2.1小组合作学习的概念界定 1 2.1.1小组合作学习 1 2.1.2自主合作学习 2 2.2数学小组合作学习的理论依据 2 2.2.1心理学理论依据 2 2.2.2合作教学理论 3 2.3小组合作学习在中学数学教学中的现状 3 3小组合作学习在中学数学教学中的实践探索及结果的讨论与分析 5 3.1河津市樊家庄中学数学学习小组建立说明 5 3.2案例1：小组合作学习在“证明两直线垂直”方法中的探讨 6 3.3案例2：小组合作学习在“平行线的判定及性质”教学中实践的探索 12 3.4案例3：概率的复习? 13 3.5实践与案例研究的结果讨论与分析 16 3.5.1小组合作学习促进教师教学理念和教学模式的改进 16 3.5.2数学小组合作学习有利于体现学生们的学习主体地位 17 3.5.3数学小组合作学习的方式有利于学生社会性的培养 17 4对小组合作学习方式的思考 18 4.1 小组合作教学要把学生的独立思考放在重要的位置 18 4.2小组合作教学教师要选择好适合的教学内容 18 4.3小组合作教学教师要扮演好多重角色 19 5结束语 19 参考文献 21 致谢 22 结合实习支教浅谈小组合作学习在中学数学教学中的作用 Xxxxxx系本xxxxx班 xxxxxx 指导教师： xxxxxxx 摘 要：本文介绍了小组合作学习的概念和小组学习方式的理论依据，指出了目前初中数学课堂教学小组合作学习的现状及存在的问题；结合初中数学教学案例分析小组合作学习在中学数学教学中的作用；最后为了充分发挥合作学习的优势,优化我们的数学课堂教学，就初中数学小组合作学习作出几点思考。 关键词：初中数学课堂，小组合作学习，作用意义，建议。 Combining with the teaching practice of cooperative learning in middle school mathematics teaching effect Xxxxxxxxxxx The Mathematics Department of xxxx class Tutor:xxxxxxxxxx Abstract:This paper firstly introduces the concept and characteristics of cooperative learning group.Then it points out the present situation of junior middle school mathematics classroom teaching, group cooperative learning and the existing problems;And then the group cooperative learning in middle school mathematics teaching effect with the junior middle school mathematics teaching cases;Finally, in order to give full play to the advantages of cooperative learning,mathematics classroom teaching us math group cooperative learning in junior high school, put forward some thinking. Key words: Junior middle school mathematics classroom teaching, group cooperative learning, role, suggestion1引言 当今社会是一个科学知识迅速发展的时代，根据社会发展和培养人才的需要，竞争与合作是社会发展的一种基本形态，合作精神、团队意识将成为一个人事业是否能取得成功的关键。国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织(UNIESCO)提交的报告《教育一财富蕴藏其中》中指出:学会合作是面向21世纪的四大教育支柱之一。长期以来,我国中学教育中一直实行应试教育，对学生合作创新能力的培养不够，2003年《初中数学新课程标准》指出：教师应以培养学生能力的发展、良好的合作品质和学习习惯为指导思想，合理利用“自主、合作、探究”的学习方式，指导学生主动、有个性地学习。数学小组合作学习作为一种教学组织形式在新课改中占有重要的位置，实施小组合作学习就是让学生之间通过自主研究、民主探索、平等合作、发现问题、解决问题、相互启发、共同提高实践创新能力、提高学习效率和学生综