2016新人教版八年级上册物理教案(1-12章).doc

目 录 2016-2017学年第一学期八年级学科教学计划表 2 科学之旅（序言） 3 第一章：机械运动 5 第1节 长度、时间及其测量 5 第2节：运动的描述 9 第3节：运动的快慢 14 第4节 测量平均速度 21 第二章 声现象 25 第一节 声音的产生与传播 26 第二节 声音的特性 30 第三节 声的利用 34 第四节 噪声的危害和控制 36 第三章 物态变化 40 第一节 温度 40 第二节 熔化和凝固 44 第三节 汽化和液化 47 第四节 升华和凝华 51 第四章 光现象 53 第一节 光的直线传播 53 第二节 光的反射 57 第三节 平面镜成像 62 第四节 光的折射 67 第五节 光的色散 71 第五章 透镜及其应用 76 第一节 透镜 77 第二节 生活中的透镜 80 第三节 凸透镜成像的规律 83 第四节 眼睛和眼镜 87 第五节 显微镜和望远镜 91 第六章 质量与密度 94 第一节 质 量 94 第二节 密度 96 第三节 测量物质的密度 98 第四节 密度与社会生活 99 2016-2017学年第一学期八年级学科教学计划表 周次 内 容 课时量 备注 1 科学之旅 1.1 长度和时间的测量1.2运动的描述 3课时 2 1.3 运动的快慢1.4 测量平均速度 本章复习 3课时 3 2.1声音的产生与传播 2.2声音的特性 3课时 4 2.3声的利用2.4噪声的危害和控制 本章复习 3课时 5 3.1 温度 3.2 熔化和凝固 3课时 6 3.2熔化和凝固 3.3 汽化和液化 本章复习 3课时 7—8 期中复习检测 3课时 9 4.1光的直线传播 4.2 光的反射 3课时 10 4.3 平面镜成像 4.4 光的折射 3课时 11 4.5光的色散 本章复习 3课时 12 5.1透镜 5.2 生活中的透镜 3课时 13 5.3凸透镜成像的规律 5.4眼睛和眼镜 3课时 14 5.5显微镜和望远镜 本章复习 3课时 15 6.1质量 6.2密度 3课时 16 6.3测量物质的密度 6.4密度与社会生活 3课时 17-18 期末复习检测 科学之旅（序言） 学习目标： 1、了解什么是物理？ 2、激发学习物理的兴趣。 3、探讨学习物理的方法。 重、难点：如何激发学生探索物理的兴趣。 关 键：能否利用实验、现象激发学生思维。 教学时数：1课时 教学器材：电脑、透镜、喇叭、烧瓶、玻璃杯等。 教材分析：1、本节是第一堂物理课，目的主要是激发学生学习物理的兴趣以及探讨学习物理的方法，并没有具体的物理教学内容，所以可以充分利用实验、现象、录像等去调动学生学习的积极性，可不加解释，让学生带着好奇心去探索物理。 2、围绕“探索”进行学习，让学生去观察讨论有关实验、现象等，并小结出物理的学习方法。 教学过程： 前提测评：无————因为暂无相关内容 导学达标： 1、学生观看第一部分录像——科学之旅 引入课题，得出：物理是研究光、电、热、力等现象的 科学。 2、学生实验： （1）、凸透镜的使用——成像 （2）、惯性、过山车 学生讨论，得出结论：↘ 3、物理是有趣的 学生观看第二部分录像——有趣的物理 进一步提高学生的物理兴趣 4、利用课本图片、资料让学生观察、分析： 物理有用吗？有什么用？你在日常生活用到哪些物理 知识？ 学生讨论，得出结论：↘ 5、物理是有用的 学生观看第三部分录像——有用的物理，激发学生学好 物理的信念。 6、探就：如何学好物理？讨论小结如下： （1）、注重观察与实验。 （2）、勤于思考，注意理解。 学生观看第四部分录像——怎样学好物理，利用实例说明。 小结：小结本节内容，明确目标，强调重难点。 达标测评：无，因本节无具体考察内容 课后活动：我生活中的物理探索 板书设计 科学之旅 物理是研究光、电、热、力等现象的科学。 物理是有趣的。 物理是有用的。 如何学好物理？ （1）、注重观察与实验。 （2）、勤于思考，注意理解。 第一章：机械运动 第1节 长度、时间及其测量 学习目标 一、知识与技能 1.会使用适当的工具测量时间和长度。 2.知道测量有误差，误差和错误有区别。 二、过程与方法 体验通过日常经验或自然现象粗略估计时间和长