2016高考数学复习之函数与导数--11--12函数基础单调性--解析版.docVIP

第1讲 函数与导数 【知识框图1】 【法点拨】 【法点拨】【基础】，；②，；③，； ④，；⑤，．其中表示同一个函数的有___②④⑤___． 2.写出下列函数定义域： (1) 的定义域为______________； (2) 的定义域为______________； (3) 的定义域为______________； (4) 的定义域为_________________． 3.写出下列函数值域： (1) ，；值域是． (2) ； 值域是． (3) ，． 值域是． 【】，； ②，； ③，；④，．其中表示同一个函数的有③④． 分析：判断两个函数是否为同一函数，关键看函数的三要素是否相同． 解：在①中，的定义域为，的定义域为，故不是同一函数；在②中，的定义域为，的定义域为，故不是同一函数；③④是同一函数． 点评：两个函数当它们的三要素完全相同时，才能表示同一函数．而当一个函数定义域和对应法则确定时，它的值域也就确定，故判断两个函数是否为同一函数，只需判断它的定义域和对应法则是否相同即可． 例2.求下列函数的定义域：① ； ② ； 解：（1）① 由题意得：解得且或且， 故定义域为． ② 由题意得：，解得，故定义域为． 例3.求下列函数的值域： （1），；（2）；（3）． 分析：运用配方法，逆求法，换元法等方法求函数值域． 解：，，函数的值域为； 解法一：由，，则，，故函数值域为． 解法二：由，则，，，，故函数值域为． （3）解：令，则，， 当时，，故函数值域为． 点评：二次函数或二次函数型的函数求值域可用配方法；逆求法利用函数有界性求函数的值域；用换元法求函数的值域应注意新元的取值范围． 【】如图，函数的图象为折线，则不等式的解集是（） A．B．C．D． 的图象向左平移一个单位得到的图象时两图象相交，不等式的解为，用集合表示解集选C 的图象如图所示，则下列结论成立的是（ ） （A），， （B），， （C），， （D），， 【解析】及图象可知，，，则；当时，，所以；当，，所以，所以.故，，，选C. 3.【2015高考天津，理8】已知函数 函数 ，其中，若函数 恰有4个零点，则的取值范围是( ) （A） （B） （C） （D） 【解析】由得， 所以， 即 ,所以恰有4个零点等价于方程有4个不同的解，即函数与函数的图象的4个公共点，由图象可知. 4.【2015高考山东，理10】设函数则满足的取值范围是（ ） （A） （B） （C） （D） 【答案】C 【反馈】 的定义域是___________． 2．函数的定义域为_________________． 3. 函数的值域为________________． 4. 函数的值域为_____________． 5．函数的定义域为_____________________． 6.记函数f(x)=的定义域为Ag(x)=lg[(x－a－1)(2a－x)](a1) 的定义域为B(1) 求A；(2) 若BA求实数a的取值范围 解(1)由2－≥0得≥0x－1或x≥1 即A=(－∞－1)∪[1+ ∞) ． (2) 由(x－a－1)(2a－x)0得(x－a－1)(x－2a)0∵a1，∴a+12a，∴B=(2a，a+1) ． ∵BA， ∴2a≥1或a+1≤－1即a≥或a≤－2而a1∴≤a1或a≤－2故当BA时 实数a的取值范围是(－∞,－2]∪[,1)【基础】； ②； ③； ④． 其中，在区间(0，2)上是递增函数的序号有___②___． 2.函数的递增区间是___ R ___． 3.函数的递减区间是__________． 4.已知函数在定义域R上是单调减函数，且，则实数a的取值范围__________． 5.已知下列命题：①定义在上的函数满足，则函数是上的增函数； ②定义在上的函数满足，则函数在上不是减函数； ③定义在上的函数在区间上是增函数，在区间上也是增函数，则函数在上是增函数； ④定义在上的函数在区间上是增函数，在区间上也是增函数，则函数在上是增函数． 其中正确命题的序号有_____②③______． 【】在区间上是单调递增函数； （2）函数在区间和上都是单调递增函数． 分析：利用单调性的定义证明函数的单调性，注意符号的确定． 证明：（1）对于区间内的任意两个值，，且，因为， 又，则，，得，故，即，即．所以，函数在区间上是单调增函数． （2）对于区间内的任意两个值，，且， 因为，又，则，，得，，故，即，即． 所以，函数在区间上是单调增函数． 同理，对于区间，函数是单调增函数； 所以，函数在区间和上都是单调增函数． 点评：利用单调性定义证明函数的单调性，一般分三步骤：（1）在给