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高考题组 1 2 模拟题组 3 4 高考模拟 高考题组 1 2 模拟题组 3 4 高考模拟 高考题组 1 2 模拟题组 3 4 高考模拟 再见 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 题组扣点 课堂探究 学科素养培养 第2课时 牛顿第二定律 两类动力学问题 高考模拟 题组扣点 课堂探究 学科素养培养 高考模拟 第2课时 牛顿第二定律 两类动力学问题 题组扣点 课堂探究 学科素养培养 第2课时 牛顿第二定律 两类动力学问题 高考模拟 第三章 牛顿运动定律 第2课时 牛顿第二定律 两类动力学问题 题组答案 1.CD 2.CD 3.BD 考点梳理答案 1.正比 反比 作用力的方向 3.基本单位 kg N m/s m/s2 题组扣点 4.BD 2.F＝ma 考点一　对牛顿第二定律的理解 课堂探究 Fn-1 F1 F合 F1 F1 F1 F合 F合 F合 C 1.加速度与合外力具有瞬时对应关系，a与F的变化规律相同. 2.加速度和速度的方向间的关系决定了质点做加速运动还是减速运动，与加速度自身的情况无关. 考点定位 加速度和 力、速度的关系 知识链接 F合先增大后减小，方向不变 课堂探究 课堂探究 课堂探究 考点二　牛顿第二定律的瞬时性分析 牛顿第二定律瞬时性的“两种”模型 课堂探究 知识链接 弹簧弹力来不及突变 C 课堂探究 图3 图4 mg FT FN B 课堂探究 考点三　动力学两类基本问题 物体的受力情况 牛顿第二定律 物体的加速度a 运动学公式 物体的运动情况 第一类 第二类 a a 课堂探究 课堂探究 课堂探究 课堂探究 课堂探究 规律总结 课堂探究 课堂探究 思路点拨 F FN mg Ff FN mg Ff FN mg Ff 要注意整个过程有3个阶段 图6 课堂探究 课堂探究 11.利用整体法与隔离法求解动力学中的连接体问题 学科素养培养 考点定位 mg Ff Ff D 学科素养培养 图7 学科素养培养 规律总结 C 高考题组 1 2 模拟题组 3 4 高考模拟 A 图8 高考题组 1 2 模拟题组 3 4 高考模拟 高考题组 1 2 模拟题组 3 4 高考模拟 高考题组 1 2 模拟题组 3 4 高考模拟 高考题组 1 2 模拟题组 3 4 高考模拟 题组扣点 课堂探究 学科素养培养 第2课时 牛顿第二定律 两类动力学问题 高考模拟 题组扣点 课堂探究 学科素养培养 高考模拟 第2课时 牛顿第二定律 两类动力学问题 题组扣点 课堂探究 学科素养培养 第2课时 牛顿第二定律 两类动力学问题 高考模拟 *