图书管理系统面向对象分析与设计报告本科论文.docVIP

图书管理系统面向对象分析与设计报告本科论文.doc

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图书管理系统面向对象分析与设计报告本科论文

目录 图书管理系统开发背景…………………………………………………………………2 2. 图书管理系统设计 ……………………………………………………………………2 2.1任务目标 ………………………………………………………………………2 2.2 图书管理系统需求描述………………………………………………………………2 系统组成………………………………………………………………………2 图书管理系统功能描述………………………………………………………3 2.2.3 系统参与者…………………………………………………………………… 3 2.3 图书管理系统功能模型…………………………………………………………………3 2.3.1 功能模型描述…………………………………………………………………… 3 2.3.2功能模型的 用例图……………………………………………………………… 3 2.3.2.1读者借书等的用例图………………………………………………………3 2.3.2.2图书馆管理员处理借书、还书等的用例图………………………………4 2.3.2.3系统管理员进行系统维护的用例图………………………………………5 2.4 图书管理系统对象模型………………………………………………………………… 7 2.4.1 对象模型描述………………………………………………………………………… 7 2.4.1.1读者Borrower类……………………………………………………………… 7 2.4.1.2系统管理员Administrator类……………………………………………………7 2.4.1.3图书管理员Librarian类…………………………………………………………7 2.4.1.4书目Title类………………………………………………………………………7 2.4.1.5其他类…………………………………………………………………………… 7 2.4.2 类图……………………………………………………………………………………6 2.5 图书管理系统动态模型…………………………………………………………………… 9 2.5.1 图书管理系统动态模型…………………………………………………………………9 2.5.2图书管理系统系列图………………………………………………………………… 10 2.5.2.1系统管理员添加书籍的时序图……………………………………………………10 2.5.2.2系统管理员添加借阅者帐户的时序图……………………………………………10 2.5.2.3系统管理员删书目的时序图………………………………………………………11 2.5.2.4图书管理员处理书籍借阅的时序图………………………………………………11 2.5.2.5 读者查询籍息的时序图……………………………………………………………12 2.5.3图书管理系统活动图………………………………………………………………………12 2.5.3.1借阅者的活动图………………………………………………………………………12 2.5.3.2图书管理员的活动图…………………………………………………………………14 2.5.3.3系统管理员维护借阅者帐户的活动图………………………………………………15 2.5.3.4系统管理员进行书目信息维护的活动图……………………………………………16 2.5.3.5系统管理员维护书籍信息的活动图…………………………………………………17 图书管理系统面向对象分析与设计报告 图书管理系统开发背景 图书馆借书还书繁琐易混淆,开发这个系统有序的操作业务,达到准确有效的管理图书馆。 2.图书管理系统设计 2.1任务目标 完成以下工作: 借书、还书 在图书馆中增加/删除一本书 按作者名或专业领域检索一本书 找出被某位读者借出的一批书 找出最近借走某本书的读者 2.2 图书管理系统需求描述 2.2.1 系统组成 图书管理系统由一下几个系统构成: 系统管理员管理系统 图书管理员管理系统 读者系统 详细分配如下图: 图书管理系统功能描述 1:读者可以通过网络查询书籍信息和预定书籍。 读者能够借阅书籍和还书。 图书管理员能够处理借阅者的借阅和还书请求。 系统管理员可以对系统的数据进行维护,如增加、删除和更新书目,增加、删除和更新借阅者帐户,增加和删除书籍。 2.2.3 系统参与者 图书管理员,借阅者,系统管理员. 三者间的关系如下图: 其中,读者是多个,图书管理员是几个,系统管理员是一个。读者可以查询自己的借阅情况、分门别类的查询图书和在规定期限内续借不能超过一次操作的情况下进行自行登录续借书等。图书管理员主要是日常操作以下几个工作环节:图书订

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