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信息技术教学计划 一、指导思想 　　以教育部《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》为指导。培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 二、工作目标 　　1、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。 　　2、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。 　　3、在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。 　　4、能够在他人的帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通，开展直接和独立的学习，发展个人的爱好和兴趣。 　　5、知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识。 具体　　学科：信息技术?年级：年级???下册??[宁夏版]任课教师：???? ?????????时间：20年 2 月 单元 教 ?学 ?内 ?容 课时 数 教学目的及要求 教学重难点 教具 备注 1 2 1了解什么是信息 2．1．2． 计算 机 及 多 媒 体 网 络 上机 操 作 2 1．2．3．1．2． 3 学会使用“我的电脑” 3 1．2．3． 4 管理电脑中的文件和文件夹 4 1．2．3．1．2．3．字 5 1．2．3．4． 1．． 6 Windows中的多媒体功能 4 1．2．3．1．2．。 7 综合实践活动 2 综合实践活动 综合利用各种技能，利用网络为自己服务。 学科：信息技术?年级：年级???下册??[宁夏版]任课教师：???? ?????????时间：20年 2 月单元 教 ?学 ?内 ?容 课时 数 教学目的及要求 教学重难点 教具 备注 1 了解计算机网络 2 1．认识计算机网络2．计算机网络能做什么 1．认识计算机网络的概念2．知道计算机网络能做什么 计算 机 及 多 媒 体 网 络 上机 操 作 2 神奇的因特网世界 2 1．初识因特网2．WWW和IE浏览器 3．进入精彩的WWW世界 了解因特网 3 上网浏览有技巧 4 1．设置IE浏览器主页2．返回浏览过的网页 3．利用收藏夹浏览网页 4．在桌页上建立网站的快捷图标 设置主页及收藏夹的便用 4 把网上的“宝贝”搬回家 3 1．保存精彩的网页2．保存网页中的图片 3．保存网页中的文字 保存网页、网页中的图片、文字 5 网上邮差E-mail 5 1．认识电子邮件2．申请免费电子邮箱 3．使用免费电子邮箱收发邮件 4．管理电子邮箱 5．发送电子贺卡 学会收发电子邮件，学会书写和阅读电子邮件。 6 网络安全与道德 2 1．网络中的安全隐患2．网络安全防范措施 3．网络道德和法规 帮助学生养成良好的上网习惯，树立正确的网络道德意识。 7 综合实践活动 2 综合实践活动 综合利用各种技能，利用网络为自己服务。 ? 学科：信息技术?年级：年级???下册??[宁夏版]任课教师：???? ?????????时间：20年 2 月单元 教 ?学 ?内 ?容 课时 数 教学目的及要求 教学重难点 教具 备注 1 2 1．2．计算 机 及 多 媒 体 网 络 上机 操 作 2 1．2．3． 3 绘图工具 3 1．2．3． 4 逐帧动画 2 1．2． 5 形状渐变动画 3 1．2．3．。 6 1．2．3．。 7 综合实践活动 2 综合实践活动 综合利用各种技能，利用网络为自己服务。 ?学科：信息技术?年级：年级???下册??[宁夏版]任课教师：???? ?????????时间：20年 2 月单元 教 ?学 ?内 ?容 课时 数 教学目的及要求 教学重难点 教具 备注 1 2 1．2．计算 机 及 多 媒 体 网 络 上机 操 作 2 2 1．2．3． 3 会画图的机器人 2 1．设置2．3．4． 4 让机器人学会判断 3 1．2．3． 5 机器人躲避障碍 3 1．2．3．4．。 6 2 1．2．3． 7 机器人认路 2 认识光敏传感器 在仿真场地中设置路线 为让机器人配置光敏传感器 逻辑运算符和逻辑表达式 让机器人按规定路线走 认识光敏传感器, 学会为仿真让机器人配置光敏传感器 8 机器人检测火焰 2 认识火焰传感器 为机器人配置火焰传感器 让机器人向火焰前进 让机器人绕火焰转圈 学