高考物理 专题1 力教材.pdfVIP

专题一 力 一. 课标和大纲要求 1. 力的基本定义 （1）力的定义，明确力的概念 （2）了解力的三要素 （3）掌握力的表示法：图示法和力的示意图 （4）了解力的分类和自然界中的四种相互作用 （5）三个基本力：重力、弹力、摩擦力 2. 力的合成和分解 （1）合成 ①合力与分力； ②力的合成； ③实验法求合力——平行四边形定则 （2）分解 ①力的分解； ②力的分解原则与解题； ③正交分解法 二. 知识点详解 （一）力的基本定义 1. 力是物体间的相互作用，作用就是力，因此力是离不开物体而存在的，而且必须有两个 物体的参与，其中一个物体称为施力物体，另一个物体称为受力物体。 实际上，施力、受力物体是没有严格界限的。一个施力物体施力的同时也受到另一个物 体的作用，即同时也是受力物体了。因此，任何一个力的出现，同时伴随着它还有一个力。 所以自然界中的力总是成双成对的出现，施力物体和受力物体彼此相互作用于对方，这就是 施力物体和受力物体间的一对相互作用力。 2.力的性质 （1）力的物质性：力离不开物体而独立存在，只要有力就一定有受力物体和施力物体； （2）力的相互性：力是两个物体间的相互作用，实际上任何受力物体同时也是施力物体； （3）力的矢量性：力不仅有大小，还有方向； （4）力的瞬时性：当力作用于物体时，它的作用效果立刻出现，反之，力消失时，其作用 效果也立即消失，不会在时间上有任何拖延，也不会有丝毫的提前。力作用多长时间，其作 用效果也是多长时间。 3. 力的作用效果 （1）改变物体的运动状态：只要物体的速度大小或方向以及大小和方向发生变化，就一定 1 有力的作用，当然也可能是一个力或几个力共同作用； （2）使物体发生形变：只要物体的形状发生变化（如大小、长短、变形），就一定有力的作 用，当然也可能是一个力或几个力共同作用； 这两种作用效果有可能同时产生，即一个力既可以独立地改变物体的运动状态，也可以 使物体发生形变，也可能既改变物体的运动状态同时也能使物体发生形变。 4. 力的三要素：大小. 方向. 作用点 （1）力有大小，其单位是牛顿，简称牛，用英文字母“ ”表示，如某力大小是10 牛顿， N 也可写成10N 。测量仪器是弹簧秤或称测力计； （2）力有方向，可在图中用有向线段表示，有向线段的指向就是力的方向； （3）力的作用点是指力作用在物体上的位置，具体力具体分析，各个不同的力的作用点（施 力点）是不相同的。 注意：力的大小、方向、作用点这三个要素只要有一个发生变化，它的作用效果就会随着发 生变化。 5. 力的分类 （1）自然界中的相互作用种类较多，人们给作用的名称也繁杂，但一般给力的分类有两种： 一是按力的作用性质来区分，如重力、弹力、摩擦力、电场力、分子力、磁场力、万有引力 等等，另一个是按力的作用效果来区分，如压力、拉力、浮力、动力、阻力、支持力、推力 等等。在对具体物体进行受力分析时还要注意它的内力和外力。 （2）四种基本相互作用（这是物理学界公认的作用）  m m a. 引力——指物体间的万有引力，它是两质量为 和 的物体间的相互作用力； b. 电磁力——包括静止电荷和运动电荷间的相互作用，还有磁力（洛伦兹力）的相互作用， 这些都是大量原子、分子之间的电磁相互作用的宏观表现； c. 弱相互作用和强相互作用是短程力，其作用范围在原子核尺度内，强作用力只在1015 m 范围内有明显作用，而弱相互作用范围不超过 16 。这两种作用只在核内基本粒子间才 10 m 显示出来，宏观不能观察到； 它们大小的排序次序是（假定强相互作用强度的数量级为 1）： 2 12 40 强相互作用 电磁相互作用 弱相互作用 引力作用 1:10 :1