歙县农远示范校评估标准修订.docVIP

现代远程教育管理与应用示范学校评估标准（修订） 评估项目 评估内容及标准 赋分要求 评分 得分 评估方法 备注 听取汇报 查阅档案 现 场 查 看 领导 重视 (10分) ①按照有关文件规定，有一定的保障运转的经费。查看台帐和支出明细(占公用经费的15%以上)。各学校将有关支出整理报电教馆，由电教馆与核算中心审核确定。 按经费使用比例赋分。 3 √ √ 统一统计 ②每年有计划地更新、添置必要的电脑和多媒体教学设备。所有设备基本无故障，能正常使用，能够满足教育教学需要。 有更新、添置赋0.5分 ；能够满足需要赋0.5分；不能满足教学需要扣1分。 1 √ √ √ ③电教软件按有关文件规定订购并使用。由电教馆与核算中心审核确定，按比例赋分。 按完成任务的比例赋分。 2 √ √ √ 统一统计 ④中心校、村小、教学点已接入互联网，实行网络办公；中心学校有电子备课室，有集体电子备课平台，资源共享(含村小、教学点)，方便教师教学备课使用。 已接入互联网赋0.5分；有电子备课室和平台赋各0.25分；实现网络办公0.5分；实现资源共享0.5分 2 √ √ ⑤学校门户网站、网上办公系统、资源网站建成能畅通，或通过其它方式加强学校互联网宣传、方便办公和教学应用(如学校办公QQ群)。 少一项功能扣1分，扣完2分为止。 2 √ √ 组织 与 制度 (10分) ①建立健全教学、安全、管理等方面的组织网络和规章制度，明确责任人，有文件并上墙（应及时更新）。 每方面各1分，好，赋1分；一般，赋0.5分，差或无，0分。 4 √ √ √ ②计划可行，落实有效，及时总结。 每学期学校工作计划、总结要有体现，远教部门要有工作计划、总结，要有远教月活动计划和总结，有专题培训计划和总结，16项各0.25分，少1项扣0.25分。 4 √ √ ③成立远教办，有1-2名专、兼职技术管理人员。职责明确。对管理员技术员的工作量和工作实绩给予考核认定。对教师使用有鼓励政策，并与业绩考核挂钩落实到处。具体体现在中心学校教师岗位考核、职务聘任制度中。 有文件并落实，管理员方面1分，教师应用方面1分，无文件、不落实得0分。 2 √ √ √ 管理 与 服务 (10分) ①建立多级技术服务工作网络，在显要位置公示联系人和通讯方法。分区域（功能教室）承担设备维护工作。 在显要位置公示1分，没公示0分。 1 √ √ √ ②管理员技术员熟练使用设备，并掌握基本维护方法，设备及时维修或报修。监督做好故障排除和使用登记。重点查看维护记录（管理员手册或工作日记）。 设备及时维修或报修1分，有维修记录（或管理员工作日记）得1分。 2 √ √ √ ③各室标牌清晰，电教设备分类编号、登记，账物相符。查看《安徽省中小学数字化校园建设与应用状态监测平台》。 填报更新相符得2分。 2 √ √ √ ④教学设备放置教学场所。硬件设备充分利用，不重复放置。 放在非教学场所不得分。 1 √ √ √ ⑤设备按要求做到防火、防盗、防雷，做好用电安全。 有灭火器防火沙箱等得1分；防雷设施正常安全得1分；防盗好1分；用电无隐患1分；存在严重安全隐患扣4分。 4 √ √ 资源 建设 （20分） ①保证安徽基础教育资源网台每一套设备能正常接收。 正常赋1分；不正常得0分。 1 √ √ ②三网畅通，信息、资源及时更新。 半月以上无更新得0分。 1 √ √ ③中心学校要建立校本资源库，并能通过学校资源网供全校(含村小教学点)使用。可以通过多渠道、多方式收集统一采购、自制优质教育教学资源。各年级各学科每年不少于总课时的20%，五年内完成全部课程与课时资源建设。能满足教育教学需要。 建立资源库2分，资源总量达标6分，未达标按比例计算。 8 √ √ ④积极向县教育资源网上传资源。（每年根据全校人均发布资源数分一、二、三等级等级赋分） 一等奖4分，二等奖2分，三等奖1分，稿件太少或无稿件得0分。 4 √ √ 由网站统计并公示 ⑤积极向歙县远程教育网投稿（由网站视情况合理设置一、二、三等级赋分） 一等奖4分，二等奖2分，三等奖1分，稿件太少或无稿件得0分。 4 √ √ √ 由网站统计并公示 ⑥积极向安徽基础教育资源网上传资源。查看网站资源 每件0.5分，得满2分为止 2 培训与 教研 (5分) ①通过继续教育教育技术学时认定。 一次性通过得2分，一次性未通过得0分 2 √ √ 查看通报 ②适合本校实际的教研课题，运作规范，研究课题按期结题。查看文件和档案。 （已结题：国家、省、市、县分别3、2.5、2、1.5，立项的按已结题相应等次的三分之一计算）。 3 √