九年级化学定量认识化学变化要点.pptVIP

* 承前启后，开始了从分析反应物、生成物为何种物质向探讨反应物、生成物之间质量关系的转化； 引导学生从量的方面去研究并得出化学反应的客观规律，为化学方程式书写和计算的教学作好理论准备； 本课题的学习是学好本单元的基础，对整个九年级化学的学习起到非常重要的作用。 过程与方法 ①培养学生的实验操作能力、观察能力。 ②培养学生运用实验的方法定量研究问题 和分析问题的探究能力。 情感、态度与价值观 ① 使学生感受科学发现的过程和所运用的科学方法； ②培养学生敢于质疑、精益求精、深入探究的科学精神。 二.教学目标分析 知识与技能 ： ①记住质量守恒定律的内容，能理解质量守恒定律的涵义和化学变化质量守恒的原因。 ②会运用质量守恒定律解释、解决一些化学现象和问题。 重点：质量守恒定律的理解与应用 难点：质量守恒定律的建立 小组合作探究 本节教学提倡学生 “在做中学” 、“在尝试中学” 、“在体验中学”。 [探索问题一]在化学变化中，原子种类不变，那么原子数目是否改变？ 分 子 化分 原 子 新分子 重新组合 化分 重新组合 H2O [探索问题二]化学反应前后，物质质量总和是否改变？ 实验仪器：托盘天平、小烧杯、镊子、锥形瓶、小试管、橡皮塞 实验药品：CuSO4溶液、铁钉、稀盐酸、大理石、石灰水 五、教学过程（四）引导观察，得出结论 实验方案 方案一