五上_Unit_7At__weekends教案.docVIP

三和小学“学程导航”课时教学设计 施教时间： 年 月 日 教学内容 Unit7 At weekends “Story time” 共几课时 5 课型 新授 第几课时 1 教学目标 2. 能够在理解的基础上表演故事。 3. 能初步听懂、会读单词visit, grandparent, chat及短语play with ,very much ,at weekends, go to the cinema. 教学重、难点 教学重点：能理解、朗读并表演对话。 教学难点： 教学资源 预习设计 学 程 预 设 导 学 策 略 调整与反思 Step 1: Learning aims（2分钟） 1. 能理解并会朗读故事。 2. 能够在理解的基础上表演故事。 3. 能初步听懂、会读单词visit, grandparent, chat及短语play with ,very much ,at weekends, go to the cinema. Step 2: Pre-reading(8分钟) 利用月历，引出话题 Read the title: Unit7 At weekends 3. 初步感知并简单交流： I go to the park. I draw pictures. I play football. … 4.Guess: What does Miss Xue do at weekends? Step 3: While-reading（15分钟） 1. Watch and answer Watch the cartoon and answer the question: Whose weekends ? SH+SY , Helen, Mike 2. Read the story and match and say: Mike visit grandparents Helen play football SY+SH fly a kite go to the cinema chat with grandparents on the Internet play with Kitty the cat have a picnic have a dancing lesson have dinner with grandparents 自主完成书本P70 Look and write 展示交流 4．Read the story (1) Listen and repeat (2)Read in groups (3) Try to remember the story (4) Read in roles Step 4: Post- reading（8分钟） 1. Read fluently 流利的朗读 Read fluently and beautifully 流利、优美的朗读 Act it out with emotions 有感情地表演 根据课文图片和板书试着复述课文。Step5：Step :Checkout.（6分钟） 1. Summary 2. 《课课练》相关练习 Step 6: Homework. （1分钟） 1.听磁带，有感情地模仿熟读课文 PPT出示本课学习目标 出示一周或一个月的日历，并用红色笔圈出weekends， 教师指导朗读weekends What do you do at weekends? 鼓励学生说一说他们的周末通常的活动。 引出词汇 教学：chat on the Internet go to the cinema have a picnic fly a kite 描述：I … at weekends. 教师播放动画 引导学生带着问题观看动画 教师指导朗读几个新单词：always ,usually, often ,sometimes 巡视了解学生是否能正确连线，理解各人物活动。 校对连线。 指导学生跟着录音读。跟读2-3次，注意发音和语调，培养学生的语感播放录音指导学生听读、模仿，记忆、练习。 教后记： 三和小学“学程导航”课时教学设计 施教时间： 年 月 日 教学内容 Unit 7 At weekends Grammar time＆Fun time 共几课时 5