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远程类应用写作单元教学辅导(五).doc
远程类“应用写作”单元教学辅导(五)
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一、学习的目标与建议
学术论文
在知识经济的时代,学术研究和学术文体的运用已不是专业研究人员的“专利”,而从阅读科研文献、接收学术信息的角度来说,掌握学术论文的写作规律更是非常必要的。同时,对于高校学生来说,学习本章内容,也可为毕业论文的写作做好必要的知识准备。中华人民共和国国家标准《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》、《文后参考文献著录规则》的有关规定,是撰写学术论文特别是学位论文所应当依循的规则。
主要学习内容:学术论文的涵义;学术论文的基本特征;课题的类型;选题的原则;获取论文写作资料的基本途径;选取论文写作材料的原则和标准;论文的结构程序;论文写作提纲的构成项目;论文构段的要求和方法;论文的构成项目;毕业论文选题的注意事项;毕业论文的构成项目。
(二)学术情报
主要学习内容:学术情报的涵义和作用;学术情报的主要种类;文摘的涵义和种类;撰写文摘的注意事项;提要的涵义和种类;提要的写作要点;综述的涵义和特点;综述的主要种类;综述的写作要求;述评的涵义和特点;述评的写作要求。
中华人民共和国国家标准《文摘编写规则》是需要参考的文献。
二、应重点掌握的知识
学术论文是最为常见的科研文体之一,它既是人们用来进行科学研究的重要凭借,又是真实、全面、系统地反映研究成果、传播学术信息的主要工具。
总体上说,独创性、科学性和理论性,是学术论文所应具备的基本特征。
选择课题,主要就应当考虑这两个方面的因素:
要选择客观上有意义的课题。
要选择主观上有见解的课题。
选取材料要考虑两条原则:一是要有利于支撑观点,二是要有利于吸引读者。具体地说,选取材料的标准主要有四条:
要选取确实的材料。
要选取有力的材料。
要选取富有新意的材料。
要选取易于理解的材料。
安排论文的结构,主要应当做好以下两项工作:
确定结构程序。
拟定写作提纲。
学术情报又称科技情报,是在对学术文献或学术活动的内容进行概括、综合或分析、加工的基础上,抽取其精华,并集中将其提供给读者的一类学术文体。
文摘是“以提供文摘内容梗概为目的,不加评论和补充注释,简明、确切地记述文献重要内容的短文。”
综述是综合描述某项研究的具体情况的学术文献,它既是一种学术情报,同时也是一种研究文献,既能为科研人员提供有关某项研究的资料,使他们用较少的时间获取较多的信息,据此又可以考察作者对某项研究了解的程度甚至其专业功底。
述评是描述和评论某项研究的具体情况的学术文献。
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