20160927建构主义人本主义学习理论.pptVIP

学习理论拓展阅读 * 施良方：《学习论》人民教育出版社，1994。P27-422 陈琦、刘儒德：《当代教育心理学》北京师范大学出版社，2007。P130-203 叶浩生：《西方心理学理论与流派》广东高等教育出版社，2004。P135-409 10月7日22:00前，word文档，发送到147388951@， “班级+姓名+学号+作业1/2/3” 字数不限，要求原创，请勿抄袭剽窃。 作业：三选一 1、任选一位心理学家，简述其学习理论。讨论其理论对于你在专业业务上的启发。如：课件制作、电视教材拍摄制作、教学设计等过程中有何启发。90% 2、任选一位心理学家，简述其学习理论。讨论其理论对于你本人学习生活的启发。90% 3、查阅弗洛依德、荣格、阿德勒、克莱因、弗洛姆等精神分析学家的理论。整理出精神分析学派的学习理论。100% * * “ ” 学与教的理论：第四讲 许 易 广州大学教育学院 教育技术系 教材与参考资料 1.刘雍潜主编.学与教的理论与方法[M].北京大学出版社，2011. 2.曹殿波编著.学与教的基本理论[M].宁夏人民出版社，2014. 3.克努兹.伊列雷斯著，孙班璐译.我们如何学习[M].教育科学出版社，2010. 4.B.R.赫根汉等著，郭本禹等译.学习理论导论[M].上海教育出版社，2011. 5.相关期刊 学习计划 学习与学习理论（二） 学习概述