江苏省盐都市八年级历史上册 第七单元 第21课 科学技术与思想文化（一）教案 新人教版.docVIP

第21课　科学技术与思想文化(一) 教学目标 基础知识 了解 我国近代科技、思想文化的特征和主要成就 掌握 京张铁路、侯氏制碱法、《海国图志》、《天演论》中译本等知识点 能力训练 过程方法 范例教学 根据课文和插图中有关的资料,讲解、分析魏源的典型事迹,指导学生“照方抓药”,主动学习有关其他三人的史实 挖掘教材 比较概括 魏源、严复、詹天佑、侯德榜取得成就的原因是共同的(精神、意识、品质、文化素养等),但具体表现又有所区别(学科领域、时代) 讨论探索 联系原始遗存的知识举例说明“物竞天择、适者生存”道理 情感 态度 价值观 爱国情感 魏源、严复、詹天佑、侯德榜等人救亡图存、振兴中华,努力学赶超世界先进文化,热血报国的赤子之心,永远值得我们学习 思想意识 只有先进文化才能代表社会发展的方向,只要谁先进,就要向谁学 教学重点 使学生在情感态度和价值观上得到潜移默化的良好影响。 教学难点 使学生掌握基础知识与概括主题思想兼而习之。 教学过程 导入新课 组织学生回顾前面几节课学过的线索,讨论回答问题: 1.第二次工业革命[19世纪70 年代]以后,中国人的精神文化生活为什么会发生巨大的变化? (从西方传入电报、电话以及照相、电影等,新闻报纸、出版事业也在中国出现) 2.你能说出以下各时期兴办的刊物名称吗? (组织学生“对号入座”:A.洋务运动时期:《申报》; B.