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天景山中学九下语文周末作业（1） 班级 姓名 1.用诗文原句填空。（12分） （1） ，志在千里。 ，壮心不已。（《龟虽寿》）　 （2）绿树村边合， 。（《过故人庄》） （3）曲径通幽处， 。 。（《天净沙·秋思》） 2．给加点字注音，根据拼音写汉字。（6分） 慰藉 阔绰 chàn 水 不屑置biàn 哄笑 tuí 唐 3．班级开展“秋在哪里”的语文综合性学习活动，请你参与。 （1）第一小组研究了“秋”字的演变过程。请你从字形的演变推断“秋”字的本义和引申义。（2分） “秋”字在甲骨文中是一只蟋蟀的造形，其发音大概也从蟋蟀的鸣叫拟声而来。 　　中国北方，阳历八月蟋蟀出现，九月盛行，十月鸣声短促高尖，随着秋尽蟋蟀随之死亡。可以说蟋蟀完全是一种秋天的鸣虫。后来，古人又在下方增一“火”字表示秋天之意。因为此字复杂，小篆只用了金文的一半，简省为“秌”，译为“禾谷熟也”，楷体在隶化过程中，将左右倾倒，成为现代汉语中的“秋”。 本义 ；引申义 （2）第二小组整理了历代名家歌咏南京秋天的诗句。空白处应分别填入（ ）（3分） （1）红霞白鹭明　 　，黄菊丹枫映画桥。 （2）　 　渡江来，吹落山上月。 （3）白云映水摇空城，白露垂珠滴　 　。 （4）到门僧不见，松桂满　 　。 A．（1）秋月（2）秋坛(3）秋风（4）秋水 B.（1）秋风（2）秋月（3）秋水（4）秋坛 C.（1）秋坛（2）秋水(3）秋风（4）秋月 D.（1）秋水（2）秋风（3）秋月（4）秋坛 （3）中秋节始于唐朝初年，盛行于《水浒传》史记·刺客列传》）( ) (3分) A.从者以/告其主 B.使击筑/而歌 C.始皇/喜其善击筑 D.复/进得近 6．解释下列句中加点的词语。（4分） （1）于是逐太子丹 （2）客无不流涕而去者 （3）稍益近之 （4）终身不复近诸侯之人 7.下列加点与中的用法相同的一项是分 9．秦始皇为何“重赦之”？而后又为何“遂诛高渐离”？（用自己的话回答）（4分） 第98号课桌 邵火焰 进入高中的第一天的第一件事就是分课桌。这是学校多年来的一个特别规定，从入学到毕业始终固定坐一张课桌。据说这样做的好处是，避免学生破坏课桌，毕业验收时如果损坏了就得照价赔偿。 我分到的是98号课桌。桌面没有一点油漆破损的地方，也没有划痕或戳眼，可见前任主人非常爱惜它。揭开桌盖，反面贴着一张画，是一匹扬起四蹄的黑奔马，正奔向前方。画的下方有一行苍劲有力的红色大字：“我就是一匹奔马。” 我一下子喜欢上了这张课桌。每天走进教室，打开课桌，一看到那匹奔马，我就兴奋，我就有劲，我就有了学习的动力。也许这张课桌有什么神奇的魔力，成绩并不好的我渐渐赶上来了。我惊喜不已。 接下来的事，更让我惊喜不已。在高一下学期期末考试的前几天，有一个十多岁的小男孩，特地来找我。小男孩见到我时说：“大哥哥，你是坐98号课桌的吗？”我说：“是啊，找我有什么事吗？” 小男孩从背后拿出一束花说：“给你的。祝你考试取得好成绩。” 我不认识小男孩，迟疑了一下才接过花说：“谁让你送花的，能告诉我吗，小弟弟？” 小男孩跑开了，一边跑一边回头说：“你不用问了，等后年高考时你就知道是谁了？” 奔马和鲜花给了我信心，如我意料，期末考试取得了令老师瞩目的好成绩，我正像那匹奔马一样奔向前方。 高二下学期期末考试的前几天，那个小男孩又来了，还是带着一束花…… 这次考试，我考得更好，名单上了学校的排行榜。 进入高三后，我立下志愿一定要成为冲进一类大学的一匹黑马，让神秘的送花人看看，我对得起他让小男孩送来的花。 紧张的高考复习让人感觉到时间过的真快，高考很快来临了。 高考的前一天上午，没想到更大的惊喜在等着我。我正在校园的林荫道上散步，阳光透过树叶洒下斑驳的光影，微风吹过，光影在小道上欢快地舞