- 1、本文档共47页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
小学环境教育课教案的
小学环境教育课教案
——白色污染
一、活动目的:
1、通过活动,使学生了解废旧塑料袋的危害,增强环保意识。
2、通过写废旧塑料袋处理方案,培养学生的创新能力,想象能力。
3、通过活动,增强学生动手实践能力和参与社会生活的意识。
二、活动准备:
1、让学生观察周围环境,说说环境的变化,并了解当今社会人们是如何处理废旧塑料袋的。
2、教师收集有关的图片、数据、文字资料和录象带。
三、课前准备:
1、教师用的展板一块,照片、文字材料(粘贴好)。
2、录象带。
3、地球图片、文字、双面胶带、钢笔。
4、学生研究用的方案和宣传稿。
活动过程:
一、计算导入: (算一算)
“今天老师要和大家上一堂研究课,大家来研究研究我们生活中常用的塑料袋。首先,老师出道题目考考大家,怎么样?
1、出示题目:
某市约有320000户家庭,如果每户家庭每天使用1平方米的塑料袋。那么1天之内,我市会产生多少废旧塑料袋呢?
如果以30天计算,每个月又会产生多少废旧塑料袋呢?
如果一年以365天计算,我市每年又会产生多少废旧塑料袋呢?
2、学生计算,教师板书。
日 320000平方米 0.32平方千米
月 方米 96平方千米
年 116800000 平方米 116.8平方千米
3、“我们新泰市的总面积是1933平方千米。结合上面的数据,你有什么话想说吗?”
4、“我们刚才算的,只是该市一年之内家庭使用的废旧塑料袋总面积,这个是不是最终的数据呢?
为什么?(加上宾馆、饭店以及我市大大小小的厂家,超市,商品零售场所。总量将大大超出了上面的这个数字)如此之多的塑料袋足以铺满整个市的天空。多么可怕的景象。我们的城市就有那么多的废旧垃圾袋,那么全世界呢?”
5、出示地球图片,讲述全球使用塑料带的现状,贴上废旧塑料袋覆盖的效果。
“今天,老师就要和大家一起来研究这个关于废旧塑料袋的问题。这可是个世界级的难题,你们有没有信心挑战它?”
二、观看录象 : (看一看)
“就从咱们新泰市来开展研究。接下来,让我们从录象中去看看我市产生的废旧塑料袋是怎样的一种情况!”
1、学生观看录象。
2、“看了刚才的录象,你有什么想说的吗?”
3、“我们市是国家园林城市,难道我们能任由这些废旧塑料袋散布在大街小巷,影响我市的形象吗?你们能不能为环保局的叔叔阿姨出出主意,帮他们想想如何处理这些已经产生的塑料袋垃圾?可以吗?”
三、研究方案: (写一写)
1、学生研究,教师巡回指导。
2、全班交流,教师提要求。
交流建议:
(1)、其他小组在汇报方案时,所有的同学都要做个文明的小听众。如果你有不同意见或同一小组的成员要补充的话,请等这位同学汇报完再发言。
(2)、如果你们组的方案和前面小组的方案相同或类似,那么你就不必在重复。
3、随机补充:
中国国务院办公厅已经向社会公布了处理塑料购物袋的国家行动方案。这个方案规定:从今年六月一日起所有超市,商场等商品零售场所实行塑料购物袋有偿使用制度。国家开始限制白色污染物品的使用
消除白色污染的好办法:连碟子一起吃
目前,世界上许多国家都在开发环保产品,以取代传统的塑料饭盒。前不久,波兰一家面粉厂的厂主维索茨基想出了制造能吃得下肚的环保杯碟。他把磨完小麦剩下的麸子压制成各种大小杯碟和碗具,适合旅行野餐或开生日会。人们可以在餐后将这些环保杯也吃下肚
四、联系实际: (说一说)
“让我们为同学们这些创意的方案鼓掌。如果国际上还没有采用的话,你还可以申请专利!同时同学们还可以将你们的创意以书信的形式寄给环保局,看看能否为我们市的环保工作作出一点自己的贡献。”
“除了为环保局的叔叔阿姨想出这些处理垃圾的办法外,我们自己在日常生活中该注意些什么呢?”
1、学生说说自己的想法。
2、教师评价。
五、活动延伸: (试一试)[机 动]
“刚才我们的同学都表明了自己的决心。但是光靠我们班的同学,毕竟力量有限。俗话说:众人拾柴火焰高。大家想想,用什么办法能使全校的同学,全社会的公民都参与到保护环境、减少垃圾的行动中去?”(宣传)
“你们想怎么宣传?”(指名说)
“接下来,老师请大家发挥集体的智慧,把想宣传的内容写下来,好吗?”
六、活动小结
保护环境??从小事做起??从我做起 []
1、提高学生环保意识,改变不良生活习惯。
2
您可能关注的文档
- 小学安全意识对策调的查研究.ppt
- 小学主题班会:吸烟的有害健康.ppt
- 小学生校园安全教育的课件.ppt
- 小学生口腔保健的.ppt
- 小学安全防护宣讲的.ppt
- 小学生记忆英语单词的的方法.doc
- 小学美术、硬笔过程的性评价方案.doc
- 小学生预防艾滋病课的件2.ppt
- 小学美术常识的.doc
- 小孩发烧勿输液,三训涅蔬菜把病灭 再严重的感冒,马上就好!!.doc
- 高考物理总复习 专题一 力与运动 专题分层突破练1 力与物体的平衡.doc
- 高考物理总复习 专题十三 近代物理初步(试题部分).doc
- 人教版高中物理选择性必修第1册 第一章 动量守恒定律 第5~6节综合拔高练.doc
- 人教版高中英语同步测控必修第二册 Unit 3 The Internet Section Ⅲ Listening and Talking,Reading for Writing,Assessing Your Progress & Video Time.ppt
- 人教版高中英语同步测控必修第二册 Unit 5 Music Section Ⅱ Discovering Useful Structures.ppt
- 人教版高考英语一轮总复习精品课件 选择性必修第三册 UNIT 3 ENVIRONMENTAL PROTECTION.ppt
- 人教版高考英语一轮总复习精品课件 选择性必修第二册 UNIT 3 FOOD AND CULTURE.ppt
- 人教版高考英语一轮总复习精品课件 必修第二册 UNIT 2 WILDLIFE PROTECTION.ppt
- 人教版高中英语同步测控必修第三册 Unit 1 Festivals and Celebrations Section Ⅲ.ppt
- 人教版高中英语同步测控必修第三册 Unit 2 Morals and Virtues Section Ⅲ.ppt
文档评论(0)