心理学复习题及参考的答案(学前教育专).docVIP

复习题 本次考试内容以中央广播电视大学出版社出版、郭德俊主编的《心理学》教材为依据，考试题型有：填空题、判断题、选择题、简答题、论述题。 一、填空：1．心理学研究、。2．感觉记忆、短时记忆和长时记忆信息宣传者、信息源、说服方式信息接收者注意的是：。认知成分、情感成分和行为意向选题：1．（）2．学生只根据教师对“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”诗句的描述，在头脑中也会浮现出一幅草原牧区的图景，这种心理现象是（）。3．需要层次理论由心理学家（马斯洛 ）提出。三、1．2．艾宾浩斯遗忘曲线3．错觉4、容量大、保持时间长是长时记忆的两个最主要的特点。（ 对 ） 5、“一题多解”、“一物多用”属于聚合思维。（ 错 ） 6、干扰说理论认为,遗忘是记忆痕迹得不到强化而逐渐减弱以至最后消退的结果。（对 ） 7、能力的大小会影响到掌握知识的快慢和技能的高低。依恋指的是孩子对某一个或几个成人的出现产生积极的反应。11、性格差异是最核心的人格差异。（ 对 ） 12、有意后注意是有自觉地、明确的目的，又不需要意志努力的注意。（对 ） 13、直观动作思维是儿童的思维特点。 （ 对 ） 14、智力并非随年龄增长而呈直线上升，36岁以后智力水平开始缓慢地衰退。（ 对） 15、生物体在生命早期的敏感阶段对最先看到的活动的生物体产生的依附现象，就叫印刻。人的气质差异是先天形成的，。四、简答：1． 简述注意的品质 P35－37 答：①注意的广度（注意的范围） 指一个人在同一时间内能清楚地觉察到客体的数量。“一目十行” ②注意的稳定性 指注意保持在同一对象或同一活动上的时间长短。其标志是在某一段时间内注意的高度集中，这是注意在时间上的特征。 ③注意的分配，指在同一时间内把注意指向两种或几种不同的对象或活动上。 ③注意的转移，指根据新的任务，主动地、有目的地、及时地把注意从一个对象或一种活动转移到另一个对象或另一活动上。如课与课间的转移。 请简述影响人格形成的因素有哪些？P277 知觉与感觉的区别是什么？ 答：（1）从定义上看，感觉指客观存在的物质对象作为刺激物作用于人的感觉器官时，在大脑中对特定对象的个别属性的直接反映。如外在的色彩、声音、味道、触摸到东西、嗅到气味等；内在的饥饿、疼痛等。知觉是人脑对直接作用于它的客观事物的整体反映。 （2）感觉是对事物个别属性的反映。知觉是对事物整体的反映。 （3）感觉的产生依赖于客观事物的物理属性，相同的刺激会引起相同的感觉。知觉不仅依赖于它的物理特性，还依赖于知觉者本身的特点，如：知识经验，心理状态，个性特征。知识经验的映像比较突出。 （4）感觉是某个分析器活动的结果。知觉是多个分析器活动的结果。 5、请简述记忆的策略有哪些？ P98－100 6、什么是人格？人格具有哪些特征？P277 7、请简述能力与知识、技能的区别 P223 8、请简述能力的个体差异表现在哪些方面？P231-232 9、请简述情绪的功能有哪些？P159-160 10、请简述创造性思维的含义（P125）及特征（P126－127） 11、请简述影响能力的因素 P234－241 12、请简述情绪调节的策略 P182－183 五、论述：1．在学习中怎样克服遗忘？