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写景状物类散文阅读 现代文阅读—— 一 知识掠影二 考点透视三 题型归纳四 实战演练 学习过程 一 知识掠影 散文概念散文，是作者运用生动形象的语言描摹社会生活中的人、事、景、物，深入挖掘其中的内涵、哲理，表达对自然、社会、人生的感悟的一种文体。 散文特点形散：1、取材自由：写人，记事，绘景，状物 ； 2、表现手法灵活多样：象征、衬托、对比等等 ； 3、表达方式不拘一格：往往以抒情为主，把叙述、 描写、议论、抒情融为一炉。 ? 神聚： 主题集中鲜明 散文分类 1.按表达方式分 （1）抒情散文：《春》《紫藤萝瀑布》 （2）叙事散文：《背影》《藤野先生》 （3）议论散文：《谈生命》《敬畏自然》 2.按所写内容分 （1）写景散文：《三峡》 （2）状物散文：《核舟记》 （3）叙事散文：《从百草园到三味书屋》 （4）说理散文：《人生》 一 知识掠影 写景状物散文 ? 是一种篇幅短小、题材广泛，通过描写特定的景或物的形态、色彩、神韵等特点，来表现作者内心情感、人生理想和生活情趣的散文。 写景状物，是依托，抒情阐理是目的；“情”“理”往往体现在抒情议论的文字当中。 景物（对象）—特征—寄托的“情”“理” 一 知识掠影 （一）考纲说明： 1、整体把握文章大意，从中获取重要信息。 2、理清文章思路，把握主要内容。 3、准确概括段意或层意，归纳文章中心。 4、对文学作品的思想感情倾向，能做出自己的评价。 5、对文学作品中感人的情境和形象，能说出自己的感受。 6、对文章的内容和表达有自己的阅读心得，能提出自己的看法和疑问。 7、了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式在文中的作用。 8、知道文中详写略写的作用并作出分析。 9、体会文中常见修辞方法的表达效果。 10、体会和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。 11、品味文学作品中富有表现力的语言。 二 考点透视 （二）考点梳理 1、梳理文章思路 2、分析景物（事物）特点 3、把握关键词句 4、评析写作（表现）手法 5、赏析优美语言 6、体会作者情感 7、把握文章主旨 二 考点透视 5．从上文看，枫叶有哪些特征? (4分)（事物特征） 6．作者写秋冬之交的萝卜、引用《董西厢》中的警句，各有什么用意? (6分)（表现手法） 7．从语言运用的角度，谈谈文中画线句子的表达效果。 (6分)（语言赏析） 8．作者笔下的枫叶有什么象征意义? (3分)（探究主旨） 9．本文是围绕枫叶展开的，请结合文章内容简要说明行文思路。(3分)（内容概括） 2009年《枫叶礼赞》真题 二 考点透视 2011年 《生机勃勃的太阳花》真题 9．依据第④段内容，填写下表。(4分)?概括内容 时 间 花的状态 日出前 日出后 即刻开放，开大开圆 日落时? 10．为什么太阳花能“始终保持着鲜艳夺目的色彩”?? (4分)?事物特征 11．指出下面句子中加点词的表达效果。(3分)?语言赏析?? 在一层滚圆的绿叶下边，闪出三朵小花。? 12．第②段写太阳花的美丽时，是如何进行正面描写和侧面描写的?? (6分) 如何进行正面描写：??????????如何进行侧面描写：???????? ?表现手法?????? ????????????????????? 13．从全文看，为什么说太阳花的世界是“一个科学的、公平的、友爱的世界”?? (6分)?事物特征 14．文中的太阳花给了你哪些人生启迪?(写出两点即可)? (2分)探究主旨 二 考点透视 （一）内容概括类 （二）语言赏析类 （三）概括特征类 （四）表现手法类 （五）探究主旨类 三 题型归纳 应试策略：通读全文，理清思路，把握要点 （一）内容概括类 具体方法：化整为零，概括段意。 找每一段落的“关键句”或“中心词”；中心句（起始句、总结句）；抒情句；议论句；过渡句；指代词。 提醒：写景状物类写作顺序一般是 由“形”（外形特征） 到“神”（品质特征） 再到象征意义（理、志） 三 题型归纳 《枫叶礼赞》 9．本文是围绕枫叶展开的，请结合文章内容简要说明行文思路。(3分) 答：先描写枫叶的外在特征，再赞美其品质，最后揭示其象征意义。 实战演练 《生机勃勃的太阳花》 9．依据第④段内容，填写下表。(4分) 时 间 花的状态 日出前 日出后 即刻开放，开大开圆 日落时 包裹严紧 花瓣收缩 应试策略：分清修辞，抓住特征，点明效果 （二）语言赏析类 具体方法： 1、