思想品德《犯罪与刑罚》课件北师大版八年级下册.ppt

* * * * * * * 导致未成年犯罪的一个重要原因就是 无知 所以，我们应该…… 认真学习法律知识，提高法律意识。 6.1 15岁的初中生小勇学习不思进取，吸烟，打架、辱骂他人的现象时有发生。他最近又迷上了网络游戏，开始旷课、夜不归宿。钱不够用，就骗家长骗同学。再后来又多次拦截殴打他人、强行索要他人财物。 一天晚上，他手持一把水果刀，拦截一位下班女工，索要30元钱。110接警并迅速破案，小勇后来被判刑。 小勇不明白，不就是要点钱，有这么严重吗？ 犯罪的原因？ 如果不懂法、不守法，一些不良行为，会逐渐演变为违法犯罪行为。 1、______和_____属于违法行为。严重的违法行为就是_____。 2、判断一个人的行为是否构成犯罪，首先看______。 3、触犯《 》（法律名称）是犯罪的法律标志。 4、 犯罪行为应受______处罚。 5、 犯罪的三个特征是什么？ 6、 刑罚是指________________的一种强制方法。 7、刑罚分为哪两种？分别都有哪些种类？ 知书明理 违法行为 的类别 一般违法行为 严重违法行为（犯罪） 行政违法行为 （承担行政责任） 民事违法行为 （承担民事责任） 刑事违法行为 （承担刑事责任） 知书明理 行政违法行为是指违反行政法律规范的行为 。 民事违法行为是指违反民事法律规范的行为 。 A小聪在路上捡到别人遗失的一件比较贵重的东西，决定将它占为己有。 　　　　　　 B小明骑车赶去参加期中考试，行至考场附近的十字路口时，看见红灯亮了，此时绿灯方向正好没有车辆和行人通过。他想：考试事关重大，即使现在闯红灯也不会妨碍交通，于是他继续向前骑。　　 《民法通则》第79条规定，拾得遗失物，应当归还失主。 骑车闯红灯是违反交通法规的行为。 是违法行为，原因是不履行法律规定的义务 是违法行为，原因是做出法律禁止的行为 判断下列是否违法行为 违法 = 犯罪？ 违法行为 一般违法行为 犯罪行为 殴打他人而导致他人重伤甚至死亡 触犯 属于 殴打他人，造成轻微伤害的 治安管理处罚法 一般违法行为 属于 违反 刑法 犯罪行为 属于 违反 下列正确反映违法与犯罪关系的是( ) A 违法 犯罪 B 违法 犯罪 犯罪 违法 C 违法 犯罪 D D 1、违法行为一定是犯罪。（ ） 2、犯罪行为一定违法。（ ） × √ 判断 犯罪 刑罚 附加刑 主 刑 严重的社会危害性 触犯刑事法律（刑法） 应受刑事处罚 （最本质特征 ） （法律标志 ） （必然后果 ） 管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑 罚金、剥夺政治权利、没收财产 知书明理 三者之间紧密结合，缺一不可。 只能独立使用，不能附加并用 与主刑同时适用；独立适用 犯罪 刑罚 附加刑 主 刑 严重的社会危害性 触犯刑事法律（刑法） 应受刑事处罚 （最本质特征 ） （法律标志 ） （必然后果 ） 管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑 罚金、剥夺政治权利、没收财产 知书明理 只能独立使用，不能附加并用 与主刑同时适用；独立适用 牛刀小试 1、李某拨打110，谎称家里被盗，违反《治安管理处罚法》，被公安机关警告。 2、刘某走私贩卖毒品数量巨大，触犯《刑法》，被判处死刑。 3、王某在网上随意发表观点,侮辱别人,违反了《民法通则》被责令停止侵害。 4、绑架勒索，触犯《刑法》，被判处有期徒刑10年。 5、张三对李四素有仇恨，为了泄愤，他在自己的日记里写下了诅咒李四快死的内容。 （二）下列哪些行为属于犯罪？ 牛刀小试 （一）单项选择 1、对右图理解不正确的是（ ） A一切违法行为都是犯罪行为； B一切违法行为并不一定都是犯罪； C一切犯罪行为都一定是违法行为； D违法不一定犯罪，但犯罪一定违法。 2、“小时偷针，长大偷金”所揭示的道理是（ ） A不道德者一定走上犯罪道路； B一般违法者不认真改正，就一定会犯罪； C一般违法和犯罪没有不可逾越的鸿沟； D小错一定会变成大错，人无力控制。 违法行为 犯罪 A C 伸出援手 15岁的初中生小勇学习不思进取，吸烟，打架、辱骂他人的现象时有发生。他最近又迷上了网络游戏，开始旷课、夜不归宿。钱不够用，就骗家长骗同学。再后来又多次拦截殴打他人、强行索要他人财物。 一天晚上，他手持一把水果刀，拦截一位下班女工，索要30元钱。 110接警并迅速破案，小勇后被判刑。 试分析小勇变化的过程，说说他给我们的启示。