教育心理学 第十章 能力.pptVIP

第十章 能力 第十一章 能力 第一节、能力概述 第二节、能力的个别差异 第三节、能力的测量 第四节、能力的形成和培养 一、能力概述 （一）什么是能力 （二）能力的分类 （三）能力与知识技能的关系 （四）能力、才能和天才 （一）什么是能力 能力是直接影响活动效率，保证活动顺利完成所必备的个性心理特征。 心理学所讲的能力包括以下含义： 1、能力包括潜能 (ability and capacity) 2、能力与活动密切相连： 一方面，能力是在活动中形成的，并且能力只能通过活动才能表现出来。 另一方面，人在各种活动中所表现出来的个性心理特征并不是能力。 （二）能力的分类 1．按能力所表现的活动领域不同可把能力分为一般能力和特殊能力。 2．按照活动中能力的创造性大小把能力分为模仿能力和创造能力。 3．按照能力的功能可把能力划分为认识能力、操作能力和社会交往能力。 一般能力和特殊能力 一般能力：在不同种类的活动中表现出来的能力。 如：观察力、记忆力、抽象概括能力、想象力、创造力等。 特殊能力：在某种专业活动中表现出来的能力，是顺利完成专业活动的心理条件。 如：画家的色彩辨别力、形象记忆力；音乐家区别旋律的能力、音乐表象能力，节奏感能力等。 一般能力与特殊能力的关系： 一般能力与特殊能力的关系非常紧密。 一方面，一般能力是特殊能力的重要组成部分。