浅谈研究生综合素质培养.ppt

⑹理论、实验分析及总结能力 三. 科研能力 实验设计； 数据处理； 落实到结论、规律； 延伸能力，开拓领域、联想； 这些是非常关键的环节！ 关键，关键，再关键！ ⑺ 撰写表达能力，形成严谨、细心好习惯，这是非常重要环节。 三. 科研能力 既要做“新”，也要做“深”！ 文章不能有漏洞，不能说行外话； 工作量不能少，不能通篇综述。 学位论文撰写步骤 审题；? 根据已完成工作构思论文框架；? 与导师讨论确定框架；? 撰写论文；? 导师看论文及提出修改意见；? 修改及完善；? 导师定稿；? 根据每章小节撰写结束语、论文摘要；? 导师确定结束语、论文摘要；? 翻译摘要；? 审定论文总题目。 撰写原则 规范性 一致性 系统性 创新性 理论性 实践性 ? Contents 一. 做人与沟通能力 二. 人生目标与克服困难的能力 三. 科研能力 四. 处理好几个关系 ⑴ 忠、勤、细 四. 处理好几个关系 ? 无论做事还是做人，态度是一切的根源 ，三者不可缺； 忠诚是一种素质，工作才会心有所依，真正找到归属感； 勤奋是一种品德，工作才会积极主动，有不竭的动力； 细心是一种能力，工作才会日臻完美，不出现失误。 + 忠 勤 细 能有所作为 + = ⑵ 有所为、有所不为 四. 处理好几个关系 人要审时度势，决定取舍； 人的精力是有限的，只有放弃一些事情不做，才能在别的一些事情上做出成绩； 找准优势，创建特色。 强生的“有所为，有所不为” 19世纪80年代，一种无菌的、可包扎的、密封于单独包装、不会被感染且立即可用的外科敷料成品的开发标志着强生公司的诞生。今天，强生已发展成为拥有180 多个公司、近10 万雇员的世界大家庭，生产婴儿护理、医疗用品、家庭保健产品、皮肤护理用品、隐形眼镜和妇女卫生等系列产品。 面对旗下众多的企业、产品和品牌，强生网站如果不厌其烦地一味穷举，就可能做成“医疗保健品大全”之类。互联网生来就是“万类霜天竞自由”的寥廓天地，人们希罕的不是遍地“山花烂漫”，而是在寻觅哪边“风景独好”？今日网上谁主一方沉浮，谁就为一方豪杰，可谓英雄割据正当时。 所以，强生以“有所为，有所不为”为建站原则，以企业“受欢迎的文化”为设计宗旨，明确主线，找准切入点后便“咬住青山不放松”，将主题做深做透，从而取得极大成功。 松下的“有所为，有所不为” 1957年松下毅然放弃已经投资15亿日圆，研究长达五年之久的大型计算机项目。消息传出日本上下为之震惊，因为松下的两台样机十分先进，不久就可以进行市场推广和大规模的工业化生产。 原因是在几周前美国大通银行的副总裁到松下访问，当副总裁听到日本目前包括松下在内，共有七家公司生产电子计算机时，吓了一跳。他说：“在我们银行贷款的客户当中，电子计算机制造厂几乎都经营得很不顺利。虽然因为别的部门赚钱才没有让公司垮下来，而电子计算机部门几乎都发生赤字。就以美国来讲，除了IBM公司以外，所有公司对计算机项目都在减缩之中，而现在日本一共有七家，恐怕太多了一点吧。”副总裁走了以后，松下仔细地作了考虑，最后得到的结论是：决心从大型电子计算机上撤退。因为松下的大型计算机项目在接下来的科研、生产以及市场推广还需要投入近300亿日圆，如果放弃虽然损失15亿，但是这个决定避免了300亿的损失。这个决定使松下更加专注于对电器和通讯事业的发展，使松下逐步成长为当今世界的电器王国。 人才的长成与发展，既具有普遍性，又具有特殊性； 普遍性反映了人才培养的共性，如发展的资源、方式、环境、条件； 特殊性反映了人才培养的个性、相对性，如天赋、兴趣、爱好、特长等； 普遍性寓于特殊性之中，特殊性又受普遍性的制约。 在人才培养规格、目标的确定上，要尊重并坚持多元化、多样化和多变化，允许并极大努力地去突破这种局限； 人才在培养过程中的培养资源、方法、目标都不能机械地限定，特殊型人才的培养不能违背社会、自然规律； ⑶ 特殊性、普遍性 四. 处理好几个关系 我刚进入大学时，想从事法律或政治工作。一年多后我才发现自己对它没有兴趣，学习成绩也只在中游。但我爱上了计算机，每天疯狂地编程，很快就引起了老师、同学的重视。终于，大二的一天，我做了一个重大的决定：放弃此前一年多在全美前三名的哥伦比亚大学法律系已经修成的学分，转入哥伦比亚大学默默无名的计算机系。 我告诉自己，人生只有一次，不应浪费在没有快乐、没有成就感的领域。当时也有朋友对我说，改变专业会付出很多代价，但我对他们说，做一个没有激情的工作将付出更大的代价。那一天，我心花怒放、精神振奋，我对自己承诺，大学后三年每一门功课都要拿A。若不是那天的决定，今天我就不会拥有在计算机领域所取得的成就，而我很可能只是在美国某个