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高等教育出版社 中等职业教育课程改革国家规划新教材 主编：王向东 执行主编：徐伟良 * 高等教育出版社 中等职业教育课程改革国家规划新教材 项目一 学习软件的基本操作 任务五 绘制标高符号 任务分析 Auto CAD的“正交模式”、“极轴追踪”两个辅助工具，能自动控制所需角度，在绘图状态下，只要输入直线段的长度就可以画出有角度的直线段。 “正交模式”用于画水平线或垂直线，“极轴追踪”工具可以控制任意所需角度。 本任务通过标高符号的绘制，学会角度自动控制工具的使用。 任务五 绘制标高符号 正交模式的意义 正交模式下，Auto CAD软件将直线控制在水平或垂直状态，可以帮助我们很方便的画出与X 轴或者Y 轴平行的线。 正交模式下只能画水平线或垂直线。如果需要画其他角度的线，只要暂时关闭正交模式即可。 打开正交模式后，橡皮筋线条限制在水平和垂直状态并出现相应提示信息。 正交模式关闭状态 正交模式打开状态 任务五 绘制标高符号 完成上部水平直线 正交模式下从右向左完成水平直线 任务五 绘制标高符号 极轴追踪模式的意义 用相对于图形中的已有点来定位点的方法称为追踪。 极轴追踪模式可以按指定的角度来绘制对象。 当“极轴追踪”打开时，出现“对齐路径”可用 精确的位置和角度创建对象。 极轴追踪模式关闭状态 极轴追踪模式打开状态 任务五 绘制标高符号 常用追踪角选择 1．常用的追踪角度，可以将光标移动到状态栏“极轴追踪”按钮，单击右键，在光标菜单中选择。 任务五 绘制标高符号 特殊追踪角设置 2．特殊的追踪角度，可以在光标菜单中选择“设置”项，打开“草图设置”对话框，在“增量角”或者“附加角”中输入所需要的角度值。 增量角： 以X轴正方向为0°，按所设角度整 数倍进行追踪。 附加角： 可以通过“新建”按钮单独设置。 附加角只追踪所设置的角度，没有增量追踪。 任务五 绘制标高符号 极轴315度长度420 完成C点 极轴45度追踪，长度420完成D点 任务思考 1．增量角和附加角有什么不同？ 2．如果正交模式和极轴模式下，没有出现追踪线就输入了指定距离，会出现什么问题？ 3．在极轴追踪模式下，将增量角设置为70°,这时能画水平线和垂直线吗？ 4．完成下表 命令名称 快捷键 命令 命令流程或选项 正交模式 极轴追踪模式 ? ? ? 任务五 绘制标高符号 任务拓展 抄绘下列各图 任务五 绘制标高符号 高等教育出版社 中等职业教育课程改革国家规划新教材 主编：王向东 执行主编：徐伟良 *