2013人教版必修二第2节《染色体变异》课件.pptVIP

单倍体与多倍体的区别 二倍体 三倍体 多倍体 生物体 受精卵 发育 直接发育成生物体：单倍体 雌配子 直接发育成生物体：单倍体 雄配子 ①由受精卵发育来的个体，细胞中含有几个染色体组，就叫几倍体； ②而由配子发育而成的个体，不论含有几个染色体组，都只能叫单倍体 。 说明 生物体几倍体的判别： 1、一倍体一定是单倍体，单倍体一定是一倍体。（ ） 2、二倍体物种所形成的单倍体，其体细胞中只含有一个染色体组。（ ） 3、四倍体物种形成的单倍体，其体细胞含有两个染色体组，可称为二倍体。（ ） 4、单倍体可以只有一个染色体组，也可以有多个染色体组。（ ） √ × × √ 人工诱导染色体加倍 花药离 体培养 单倍体育种 （1）方法： 植株 单倍体植株 正常植株染色体数目 （2）优点： 明显缩短育种年限 （3）实例： 矮秆抗锈病小麦的培育 P 高杆抗病 DDTT × 矮杆感病 ddtt F1 高杆抗病 DdTt ↓ 第1年 ↓ × 选育出需要的矮抗品种 F2 D_T_ D_tt ddT_ ddtt 矮抗 杂交育种 第2年 第3年 × 生长 ddTT F3 减数分裂 配子 DT Dt dT dt 单倍体 DT Dt dT dt 第1年 第2年 第4年 单倍体育种 DDtt ddTT ddtt 纯合体 DDTT 矮抗 二倍体、多倍体、单倍体的判别 ——看“生物个体发育的来源” A 如果由受精卵发育而来 →含有几个染色体组就是几倍体 B 如果由配子直接发育而来→单倍体 卵细胞 精子 受精卵 生物体 2N 二倍体 3N 三倍体 4N 四倍体 6N 六倍体 单倍体 单倍体 1、韭菜体细胞中含有的32条染色体具有8种各不相同的形态，韭菜应是 A、二倍体 B、三倍体 C、四倍体 D、八倍体 C 2、下列属于单倍体的是 A、二倍体种子长出的幼苗； B、四倍体的植株枝条扦插成的植株； C、六倍体小麦的花粉离体培养的幼苗； D、用鸡蛋孵化出的小鸡 C 练习 A 都能产生可遗传的的变异 B 都能产生新的基因 C 产生的变异均对生物不利 D 产生的变异均对生物有利 4、基因重组,基因突变和染色体变异的共同点 Ａ 3、下面各项是表示生物体的体细胞中染色体上所 携带的基因，肯定是单倍体的一项是 A．AaBb　　　　　　　　 B．Aaaa C．ABCD　　　　　　　　D．Bbb C 比较 项目 基因突变 基因 重组 染色体变异 多倍体 单倍体 变异 实质 产生 过程 特点 举例 基因分子结构的改变，产生新的基因 复制时基因中脱氧核苷酸的增减和改变 减数分裂形成配子时，非等位基因自由组合或等位基因的互换 不同性状的基因重新组合，产生新的基因型 染色体组成倍增加，产生新基因型 染色体组成倍减少，产生新基因型 细胞分裂时染色体复制后不能形成两子细胞 有性配子未经受精作用直接发育成个体 发生频率低，有害变异多，变异的根本来源，进化的重要因素 后代中重新组合的变异类型有一定的分离比 器官大，养分多，成熟迟，结实少 植株弱小，高度不育 镰刀型细胞贫血症 黄圆、绿皱豌豆杂交出现黄皱、绿圆豌豆 普通小麦 雄蜂、单倍体玉米 1、下列变异中不属于染色体结构变异的是 A. 染色体缺失某一片段 B. 染色体中增加了某一片段 C. 染色体中DNA的一个碱基对发生了改变 D. 染色体某一片段的位置颠倒180o 课堂练习： 2、分析对照图，选出含一个染色体 组的细胞，是图中的 A C D B 对照图 3、大麦的一个染色体组有7条染色体，在四倍体大麦根尖细胞有丝分裂后期能观察到的染色体数是： A、7条 B、14条 C、28条 D、56条 体细胞中的染色体数 配子中的染色体数 体细胞中的染色体组数 配子中的染色体组数 属于几倍体生物 豌 豆 7 2 普通小麦 42 3 小黑麦 28 八倍体 比较项目 生物种类 14 1 二倍体 六倍体 21 56 8 4 6 4、填表 =2:1 =2:1 * 用板书 用板书 * 知识复习： 1、生物变异的根本来源是_________ 基因突变 2、除了基因突变会导致生物变异，