浅析鼠标下的道德控制—高校网络道德教育新论论文.docVIP

　　浅析鼠标下的道德控制—高校网络道德教育新论论文 论文关键词:鼠标 网络道德缺失 高校 道德教育 论文摘要:网络道德教育是高校德育的断课题，同时也是构建和谐社会的重要组成部分。大学生网络道德缺失问题已严重影响网络环境的生态平衡和网络的安全 论文关键词:鼠标 网络道德缺失 高校 道德教育 论文摘要:网络道德教育是高校德育的断课题，同时也是构建和谐社会的重要组成部分。大学生网络道德缺失问题已严重影响网络环境的生态平衡和网络的安全性。本文就高校网络德育存在的问题进行分析论证，旨在找到网络道德教育的新方法。 鼠标的主要功能是上网冲浪。网上的一切行为，只要点击一下鼠标即可完成，点击鼠标可以把火箭送人太空，点击鼠标也可以打开核武阀门，引发核爆炸，带来灾难性后果。无论大事小事、合法违法、是否道德，似乎都在轻轻点击鼠标的一瞬间。然而，谁能想象一个蠕虫病毒会给全球带来成百上千亿如此巨大的经济损失呢?更让人想不到的是制作该病毒的却是一个还在校就读的大学生，其制作的病毒程序具有超常的破坏性是令人始料不及的。当你发现越来越多的大学生因为新奇而制作黑客软件，入侵他人电脑系统进行试验性活动，制造信息污染和信用危机时，高校德育工作者不能不对这些事件进行深人的分析和思考。网络道德教育问题迫切需要解决，尤其在当前构建和谐社会的新形势下，充分发挥网络道德的教育功能，全面提升大学生的网络道德素质显得尤为重要。 一、高校网络道德缺失的根源分析 (一)网络的基本特性 互联网具有多元性、匿名性和开放性等特点。这些特点一方面决定了互联网是个泥沙俱下、难于管理的大众参与系统;另一方面不良信息污染和腐朽思想的侵蚀在其间变得更加严重，同时破坏分子也得到很好的屏蔽，结果是给大学生网络失范行为的孕育提供了土壤。 1.网络信息的多元性。大学生处在接受思想文化的十字路口，面临抉择。网络信息跨文化的传播，使得大学生从多种文明的相互激荡中得到陶冶和洗礼，在比较和鉴别中提高自身的认知水平和识别能力。同时，网上西方国家的宗教信仰、价值观念、生活方式和意识形态极容易破坏青年大学生业已树立的道德观、价值观和文化观，从而毒害青年学生，使其陷人泥潭而不能自拔。我国正处于社会转型时期，大学生的道德价值观念也处于激烈的动荡与交锋之中，长期接触网络极易使其被表面现象所迷惑而出现思想上的混乱与动荡，在道德责任感上产生倾斜。 2.网络的匿名性。所谓匿名姓是指人们在网络中的交流可以隐去真实的性别、年龄、相貌、职业、财产、地位、名誉等自然属性和社会属性，人与人之间的关系是虚拟的、间接的。即使已经成为无话不说的网上知心朋友也可能对对方的姓名、身份一无所知，不具有现实社会中人与人之间关系所具有的完整性和充分性。这种匿名性自然有利于网络交往的坦率和直白，但也容易导致网络主体社会责任感和道德意识的缺失，无法被传统的社会舆论所监督。道德主体的淡化导致了网络道德观念的虚无和淡化，对于大学生来说网络是一片没有法律和道德约束，可以随意放纵的地方，极易把人性深处的各种丑陋和罪恶因素诱发出来并悠意张扬。他们极易利用这一特征放纵自我，塑造虚拟理想的自我，在网上寻求自我表现，满足本能的需要，出现道德行为失衡和异化的现象。 3.网络的开放性。互联网是开放的，信息是共享的，时空不再是阻碍人们交流的障碍。因此，不同的道德意识、道德观念和道德行为发生冲突、碰撞和融合不可避免。在这种开放的网络世界里，人们不再拘泥于狭小的空间，网络四通八达的虚拟空间已成为人们尽情展现自我的天地，人们的行为也相应地具有开放性的特点，人们的世界观、价值观和道德意识更具开放性。在大量的不良信息侵蚀下，在落后的、非人性的和反社会的道德意识面前，一些道德意志薄弱者特别是道德判断力不强的大学生，就有可能由欣赏而走向趋同，由无意识模仿走向有意识追求，以致成为信息浊流的牺牲品。 (二)大学生自身的年龄特征 1.好奇心盛。大学生对新奇事物有一种本能的接近和探究的渴望。网络世界是一个全新的世界，同时又是一个虚拟的世界，其本身就有较强的神秘性和吸引力，例如，网恋、网婚对年轻人的诱惑力是不言而喻的，他们对爱情充满憧憬，渴望通过这种方式把童话变为现实，美梦成真。在这种好奇心驱使下，许多大学生沉浸在网络的世界里，放纵自我，不能自拔。 2.求知欲强。在校大学生当中，一些计算机专业的学生，凭着自己高超的软件编程技术，不顾道德与法律的约束，制作各种网络黑客，以一种试验、试探的心态人侵他人的电脑系统，以寻求所谓的成就感。更有甚者制造并传播网络病毒，故意破坏他人网络系统，甚至偷看他人的银行账户密码，盗走他人财产，对网络信用的安全性构成威胁，给网络用户造成不可估量的经济损失，相关案例不胜枚举。 3.自控力弱。大学生好奇心强，感觉敏锐，很容易被网络“花花世界”所吸引，他们花费