美学其实很好玩.doc

美学其实很好玩 【活动目标】 让学生们感触生活中的美学，引发对美的思考。 促使学生培养发现美的能力，给自己的学习生活增添乐趣。 激发学生去创造美。 【活动过程】 一、讨论：不存在“美”的世界是怎样的？ 导入一些灰黑的图片 学生讨论 个人观点：不存在美的世界是灰黑色的，没有乐趣，没有色彩，使本来就平淡枯燥的生活更加艰辛。 “美”的世界 1、雕塑与绘画的凝聚之美——永恒固定的瞬间。 2、音乐的流动之美——音乐音响的流动变化会与情感的起伏跌宕应和。 3、舞蹈的发泄之美——人有了情感，首先是用语言表达，当言语不足以表达时就会唱歌，宕歌唱不足以表达时就会手舞足蹈地跳舞。 4、语言艺术的自由之美——语言没有具体的形象，却能令大脑绘制形象，没有声音，但能令人在阅读中感受到节奏之美。 5、与人交往的美——形体美和仪态美 动物的美感力： 动物界，雄性动物通常都比雌性动物更美。一般来说，雄性动物拥有更艳丽的色泽，形体变化更丰富，声音更动听。雄孔雀用来开屏的巨大尾巴，是为了吸引雌孔雀。雄松鸡要拥有厚实的胸肌来压迫气囊发出声响，还要拥有足够长的羽毛来炫耀。雄鹿的巨大的鹿角不仅仅用来战斗，还用来吸引异性。雄鱼则会将全身的鳍张开，让上面的彩色纹线充分展示，还会活跃地在雌鱼身边穿梭。母斑马会挑选条纹艳丽又对称的异性。园丁鸟属于著名的装潢专家，它们的鸟巢里布满了鲜花、浆果、小鹅卵石等等。乌鸦也是喜欢闪亮事物的鸟类，喜欢把闪亮的首饰镜片衔回巢中进行装饰。有些猴子也很爱美，喜欢抢东西。 人的美感力： 美感力具有时代性。比如古代女人喜欢裹小脚。欧洲古代女性要束腰。非常一些部落以拉长的脖子为美。 “美”的作用： 1、美感能使身心愉悦 美感能引起人赏心悦目的快感。这种快感来自人们对美的事物的感应，当外界的美将人的情感引导调整到相应的状态和水平时，人就会感到内心受到了肯定，受到了激发，心理的愉悦会带动身体发出愉悦的信号。 余音绕梁 美感能使生活得到丰富 审美作为高级需要，使人超越功利的狭隘生活，获得丰富的精神体验。 美感能提升人的素质 美感的教化作用。《饥饿游戏》里塑造英雄人物 不少人将看了一场演出，参加一次画展，当作值得炫耀的谈资，这表明艺术参与活动本身是一件非常风雅的事情，代表一种更高层次的生活模式。能欣赏艺术，本身代表着有一定的生活品质。这也是不少人要附庸风雅的原因，即希望通过欣赏艺术让人感觉其生活品质得到了提升。 三、美感力大测试 图形是事物形体的最简单概括，所以对图形的辨识能力和组合能力是很重要的美感力。下面的测试可以让你知道自己对图形含义和运动的理解，也可以知道自己在生活中是否懂得图形构图和搭配。 1、图形美感力的基础测试 每题正确计5分，错误不计分。 A和C B和D 框的大小会误导我们对点距的正确判断 C 正方形是最直观的 C 3分 A 4分 看成圆形，具有更好的联想能力 如果既看到圆又看到X的，可以算是5分，但是只是看到X的不计分。 B C 如果有人写的是A B 计3分。 B 5分 根据最简单最醒目原则 C 3分 A D 5分 将方框的底线看做地平线，事物只有靠近地平线才更为稳固。 C 3分 垂直于方框的两个点，可以让我们联想到有一根轴线与地面垂直，从而能获得较好的稳定性。 B 1分 虽然两个点位于方框的中线上，有一定的稳定性，但是位置过高，给我悬空的感觉。 A 5分 均匀而流畅的细线条，表示思虑中没有杂物，通常是用来表达轻快心情的工具。 B4分 上粗下细的线条，更有一些得意的心情。 C 不计分 两段粗线条，是有思虑的表现。 D不计分，颤抖的笔迹，是情绪激动的表现。 【得分情况】 0-11分 ：啊哦，你的图形美感力有点糟糕，你可能常常无法体会一幅画究竟想要表达什么，对于现代艺术更觉得莫名其妙。没关系，这些都是可以靠后天培养的，你可以多了解各种图形的性质，如何用图形来表达运动、情感的方法。 12-29分：不错，你有基本的图形美感力，不过你对图形含义的理解力还有所欠缺，多了解一下各种图形及其放置方式所表达的内涵，就能增加你的图形美感力。 30-40分：恭喜你，你具有较高的图形美感力，能辨别图形的细微区别，还能体会其表达的含义。 2、图形美感力的生活测试 1、你和朋友来到一处景点，当朋友想要与高大的雕塑合影时，你会为朋友选择什么位置？ A 雕塑身上 B 雕塑前C 雕塑侧面 D雕塑前的台阶上 当朋友想坐在水边拍摄时，你会将其放置在照片中的什么位置？ A 照片正中 B照片侧面 C 照片上方 D照片侧下方 朋友们想要合影时，你喜欢怎样安排他们的位置？ A 排排站 B围坐在饭桌边 C随意站立 D在高低错落的