美国联邦和州政府的课程管理.pdfVIP

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2017-06-20 发布于北京
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美国联邦和州政府的课程管理.pdf

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第卷第期，３２１２Ｖｏｌ．３２Ｎｏ．１２年月ＣＵＲＲＩＣＵＬＵＭ，ＴＥＡＣＨＩＮＧＭＡＴＥＲＩＡＬＡＮＤＭＥＴＨＯＤ，　　　２０１２１２Ｄｅｃｅｍｂｅｒ２０１２美国联邦及州政府的课程管理：＊、特点策略及启示，靳玉乐李志超（，）西南大学教育学部重庆４００７１５：，摘要美国联邦及州政府课程管理具有注意加强课程政策条文的连续性保证配套，。财政资助与教学改进的协调性以及注重满足课程利益相关者的利益需求等特点，美国联邦及州政府课程管理政策重点在于形成具体明确的政策条文加强高标准的， “ ” 。，学术性课程设置构建适当年度进步的绩效问责框架等方面鉴于此我国当：，前课程管理应注意加强以下几点以课程政策向法制化轨道迈进为前提条件以课，。程参与者的思想共识为主要途径以社会力量的监督反馈为保障：；；；；关键词美国联邦政府州政府课程管理策略中图分类号：（）文献标志码：文章编号：（）Ｇ４２３．０６７１２Ｄ１００００１８６２０１２－－－　　、、统问责扩大地方权力运用基于证据和标准的、一美国联邦及州政府课程管理的特点、，教育方法给更多的家长就学选择等四大支柱