浅谈我国社会转型期马克思主义理论教育面临的挑战论文.docVIP

　　浅谈我国社会转型期马克思主义理论教育面临的挑战论文 ..毕业 论文关键词马克思主义理论教育 市场经济 文化多元化 论文摘要社会转型期马克思主义理论教育面临着市场经济功利化的挑战，文化多元化的挑战和网络开放性、虚拟性和隐蔽性的挑战. 当代中国的社会转型是从传统农业社会向现代工业社会、从封闭性社会向现代开放性社会的转变。社会转型期马克思主义理论教育面临着市场经济功利化的挑战，文化多元化的挑战和网络开放性、虚拟性和隐蔽性的挑战。如何应对挑战，进一步提高马克思主义理论教育的针对性和实效性，是中国马克思主义理论教育工作者堕待解决的重要课题。 一、马克思主义的社会价值导向面临着市场经济物质化、功利化倾向的挑战 (一)社会价值导尚是马克思主义人生价值观教育的核心内容价值观是人们判断某一事物有无价值及价值大小的根本标准和判断依据，不同的价值观对个体的行为选择起着不同的导向作用。马克思主义认为，个体的价值表现为自我价值和社会价值两个部分，自我价值是指社会对个人的尊重和满足..毕业，包括个人得到的荣誉、地位和金钱等;社会价值是指个人对社会的责任和贡献。人生的真正价值在于其社会价值，个人对社会的责任和贡献是判断人生价值的根本标准。一个人的人生有没有价值，价值大少，不是看他从社会中得到了多少，而是看他为社会贡献了多少。马克思主义承认个人的自我价值和正当利益，但是更强调当个人利益与国家集体利益发生矛盾时，个人利益要服从国家和集体的利益。 (二)社会主义市场经济的发展强化了个体的物质化和功利化倾向 市场经济是以商品生产和商品交换为目的的经济形态，我国的社会主义市场经济虽然国家能够实行强有力的宏观调控，但是价值规律仍然在生产、分配、交换和消费中居于支配地位。对于绝大多数生产者来说，生产的直接目的是为了让渡商品的实用价值、得到商品的价值。市场经济这种强调交换、强调功利的特性，极大地推动了生产力的进步，带动了人们物质文化生活水平的提高，也有利于增强人们的竞争意识和效率意识。但是市场经济也大大强化了人们的物质意识和功利化倾向，因为生产的直接目的影响到对商品的价值评断标准，在市场经济条件下，生产的商品有没有价值、价值大小，是根据其能够交换到的价值来判断的，从这个标准出发，一个事物不管其社会效益如何，只要能带来经济效益就被认为是有价值的。市场经济激发起来的这种利益意识、金钱意识被片面化、绝对化，容易导致个体对金钱的追逐，容易产生拜物主义。 (三)马克思主义的社会价值导向面临着市场经济物质化、功利化倾向的挑战 个体的价值判断标准从来都不是在真空中产生的，是由其社会存在所决定的，市场经济体制的确立以及经济利益的调整，都会直接或间接地表现为观念领域的冲突。“市场经济的核心动力是追逐个人利益的最大化，市场规则向外渗透，对人们的思维方式、行为模式、心理发展、价值观念和政治倾向等方面将产生深远的影响，一切向钱看，崇高的奋斗目标丧失光彩，被冰冷的金钱欲望和强烈的感官刺激所取代，人们精神追求日益物质化和功利化。”对于很多人来说，他们既接受了马克思主义价值观的教育，虽能在理论上认识到个人价值的实现必须同社会需要相结合，但是又受到市场经济浪潮的冲击，一旦涉及具体问题、具体利益如失业、下岗、贫富差距等问题时又往往首先考虑个人得失，使理论认识与实际行为相矛盾。在这种情况下，马克思主义理轮教育所倡导的社会价值导向要想被社会大众广泛接受，任务就更加艰巨。 二、马克思主义理想信念教育面临着全球化条件下文化多元化的挑战 (一)马克思主义理想信念是革命事业取得成功的重要保证 理想是人们在实践中形成的对未来的一种有可能实现的想象，是人生的奋斗目标。信念是指人们对相应目标事物所具有的坚定的评价或行为倾向，是人生前进的动力。理想和信念作为一种思想意识，是一个人的政治立场、世界观和人生观的集中体现。在社会主义初级阶段，马克思主义理想信念既要坚持共产主义的远大理想，又要提倡中国特色社会主义的共同理想。共产主义的远大理想是建立在对社会发展规律的科学认识的基础之上的，是合乎时代进步的先进的社会意识，是我们奋斗的最终目标。中国特色社会主义的共同理想集中地代表了我国各族人民的共同利益和愿望，是保证全体人民在政治上、道义上和精神上团结一致，克服任何困难，争取胜利的强大精神武器。 共产主义和中国特色社会主义的理想信念，是革命力量的源泉，是革命事业成功的保证。邓小平同志说过:“为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险使革命胜利呢?就是因为我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信念”。因此，不论在任何时候，我们都不能淡化社会主义和共产主义的理想信念，否则，我们的革命事业就会遭受挫折。 (二)经济全球化促进了中国文化多元化的发展 经济全球化是指经济活动通过对外贸易、资本流动、